孤独症儿童听力系统异常，1. 孤独症儿童能力发展不平衡，感知觉方面也如此。2. 听觉系统异常资料很少，有报道的异常包括：对某些声音过度敏感，对某些声音无反应，福州***机构，听觉处理过程缓慢等。3. 孤独症儿童对声音的超敏现象：1964年Rimland报道40%孤独症儿童有听觉***症状。4. 听觉***的表现：捂耳，听到环境中某些声音烦躁、哭泣、发脾气、摔东西、躲避某些声音、畏缩，因为噪音的缘故制造噪音等。5. 听觉***的原因：不明，可能与耳或脑干的损害、yao物副反应、镁的缺乏有关。6. 听觉***对儿童的影响，感觉功能受损-对周围环境事物产生歪曲的知觉-影响儿童的情绪，福州***价格，行为等。7. 听觉***的zhi疗方式：既往用耳塞、耳保护装置、补镁。现在采用听力统合zhi疗。
孤独症儿童***练习的中心方针是开展孩子的社会性，各种各样的具体练习一旦脱离了与这个主线的结合，就很难获得杰出的作用。如果只局限于某一项单一技能的练习，孩子不能解决日子中遇到的问题，技能练习就没有实际的含义。练习需求“陷进去”，需求堕入一个一个具体的形式练习中去，可是，福州***，更需求“走出来”，将一切的形式练习都和社会习惯才能联系起来。
***的***是一难题，但是***的后续关照、教育，成年后的作业、生计才是更大的难题，在无尽的漆黑中看不到光明、看不到希望的看护，是否有勇气面对，是否有耐心等候，都是巨大的检测。陪伴不等于溺爱终身。爸爸妈妈需求的是继续训练下去，坚持良好的心态。信任******的力气，做好孩子的陪伴，配合好训练师的作业。不要任意干涉***课程，不要轻易质疑，过分的溺爱会让孩子被封闭的更加严密，不利于孩子的继续***。
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