融媒体宣传互融
建立一种新型和谐互补互信的媒体关系。所以在这样的背景下，不管是新媒体还是传统媒体就需要相互融合，去取长补短，各自发挥自己的优势。打造"融媒体"，就是摆正新老媒体关系，分析新老媒体的利弊，以优势互补、扬优去劣，达到1 1gt;2的效果。比如，广播的迅疾、便捷，电视的直观、立体，互联网的"四个无限"(无限空间、无限时间、无限作者、无限受众)
各媒体对"我无他有"的东西，不妒忌，不害怕，对"他无我有"的，不排异，不拒绝，都把"他"当作自己的一部分，兼收并蓄，追求"水桶定率"。高校融媒体建设
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融媒体案例库研究
将生活中发生的案例进行收集整理，形成案例库，方便查询浏览，防止同类型事件再次发生；目标清晰,***准确,担负起主流媒体的职能把握好县级融媒体中心的主要***,建设成“主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽”。可与设备名录进行关联，可从工作性质、案例类型、原因分类等多个角度划分案例库，并进行统计； 提供案例库的更新和动态检索管理； 在下达/接收工作任务时，可以自动将相关案例推送给责任人进行学习。
融媒体智能汇聚系统
主要包括校园内本身的资源：有网站、APP、微博、微信公众号；也包括纸质媒体、电子媒体、网络媒体、手机媒体、流媒体、思政要闻等在内的全媒体数据，涵盖文字、图片、音频、视频；还包括公有云自动抓取、人工渠道获取和全媒体记者通过移动终端采集回传的数据，通过技术手段把信息资源分类汇聚，实现“一次采集，多方共享"。现大部分知识,党建信息，主要是以念报纸、读文件、传达上级精神、讲评班组党员作用发挥情况为主,形式单一。
