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教练车灯光调整基本原则

教练车的前照灯一般分为两灯制与四灯制两种（两个大灯与四个大灯）。二灯制的卡车指前照灯的远光照明，只有左右两个光源，这类车型以轻卡，农用车居多。四灯制的卡车，左右分别有辅助远光灯，来补充夜间照明面积。注意，四灯制与二灯制的调整方法不同。但调整时基本原则类似。总结起来有以下几点：

① 每个灯光的照明光束不可重叠，这也是灯光调整时的大忌。光束重叠意味着重复照射，每个大灯发挥不了正确作用。

② 照明光束可以有部分相交，相互补充照射面积。***终使前方形成“扇面”光线有效区域。

③ 每个灯光的调整远近（高度）都没有一致性，正确调整方法是将大灯调整至光束至地面***远处（越来越暗），再反向调整（越来越亮），找到***jia照射区域。

④ 大灯光束要均匀撒在路面，如光束调整至两个明亮突出光点，通常是大灯（远光）照射过近。

教练车与平常车有什么不同？

教练车和普通车有这样几个区别：

一是，用途不同。教练车是教学用车，主要是从事教学、提供学员练车用的。普通车自然就是作为一种代步工具，或运载工具来用的。

二是，操纵部件有所不同。普通汽车的操纵部件都是在驾驶室的左侧，供驾驶员使用。而教练车除左侧有与普通车一样的操纵部件，供学员使用外，在驾驶室的右侧还安装有专gong教练员使用的副制动、副后视镜等装置。

三是，行驶路线、时间有不同。按照规定，学员练车只能在公an交管部门指ding的时间、路线行驶，并且不得乘坐与教学无关的人员。而普通汽车就不会受到这些条条框框的限制，除非是限行时段。

四是，车辆牌zhao有区别。以小型车为例，一般小型车的牌照都为蓝底白字，俗称蓝牌。而教练车的牌照是黄底黑字，并有“学”字标志。

教练车档案管理

教练车档案管理是驾校常规管理重要的组成部分，是提高教育质量，办好学校的基础。它能起到督促人的作用，促进人人到位，认真自觉地做好常规工作，使学校管理科学化，为创办一liu教育奠定良好的基础。档案工作列人驾校工作计划及各处室计划管理。做到年初有计划，年终有总结。

并将档案管理工作的有关要求列人工作职责、考核内容之中，落实到网络人员个人，做到考核结果与奖惩挂钩。档案材料的形式、收集、整理、归档，驾校专用教练车公司，建立预立卷制度，纳人档案归档工作程序。对归档的案卷的完整、准确、系统有检查控制措施。建立和健全档案人员的岗位责任制，实行文件的收发文登记。

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