咸阳小学招生-百灵学校-咸阳小学招生区域

素质教育要求，课堂教学要“轻负担，咸阳小学招生，高质量”。那么如何减轻学生心理和课业负担，还必须提高教学质量呢？我认为激发兴趣是打开这把锁的“金钥匙”。

兴趣是一种心理品质和心理发展，是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习，对知识的爱，能唤起学生的自觉性。要使学生乐于学习，教师要努力创造良好的课堂教学环境，要把课上得有滋有味，有声有色生动有趣，因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥，使学生变苦学为乐学。只有学生乐学，才能提高教学效率。那么如何激发学生的学习兴趣呢？

小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中，咸阳小学招生区域，我根据教学内容和学生的认知特点，咸阳小学招生报名，尽情为学生安排充实、丰富的活动，给予充分表现的机会，不断唤起学生的主体意识，咸阳小学招生找哪家，发挥学生的主体作用，促进学生主动参与教学过程，让他们在自主探究、自主发现、自行判断、共同评价中，明辨是非，感知善恶，加速道德认识的内化，促进良好品德和行为习惯的形成。

一出门，就感到凉风袭来，顿时“神清气爽”，让人倦意全无。我恨不得立刻跑回家把自己贴在暖气上。但爸爸正虎视眈眈地望着我，我只得艰难地抬动颤抖的双腿，开始贴对联。

贴对联也有讲究，老爸一边量好尺寸，一边做上标记。让我递春联时，才发现我手缩在袖筒里，我一边拆着包装，一边又懒洋洋地打了个哈欠。我的哈欠还没打完，就迎上了爸爸“犀利”的眼神，又是一次的“混合炮”。除夕的早晨，也在笑声与闹声中度过了。