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如何使孩子听懂讲话？配音孩子的活动，比如他在玩、抓东西的时候一定要做一个简短重复的配音。在孩子关注自己时，配音家长自己的活动（比如：孩子看你刷碗时，你要说“妈妈正在洗碗，妈妈打开水龙头，水冲到碗上。”）设计适合孩子玩的游戏，说一句做一个动作（比如：你给孩子讲小熊爬树摘苹果，成都发育迟缓表现，讲的时候要配合做爬和摘的动作。）

语训；第1阶段；给孩子玩小球，让球滚来滚去，或者把球放进小洞里，让孩子找已经消失的小球；玩各种摇铃，喇叭等等有声音的玩具。第2阶段；1拿起电话做打电话动作、拿起小水杯做喝水的动作等；2将书放到书柜上、将鞋子放进鞋柜、将积木放进玩具箱中等；3准备各种形状、颜se、图案的镶嵌板，镶嵌板的个数由少到多，让孩子练习放镶嵌板。

舌系带短的常见误区。误区1:孩子发音不准就是舌系带过短所致 正解：考虑先天缺陷和后天***有些家长把孩子发音不准归结为舌系带过短，只要孩子稍有说话不清的表现，就带孩子“剪舌筋”。其实，成都发育迟缓机构，舌系带过短不是发音不准的wei一原因。舌系带过短，一般仅影响孩子对某些字的发音不准确，对整个发音不起主要作用。造成整个发音不准的原因主要有两种：一是先tian性生理缺陷，比如先tian性chun裂和腭lie、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短等；二是后天***所致，比如孩子小时候因***系统***致使发声qi官运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等。此外，3岁前的孩子词汇量逐渐增多，成都发育迟缓，大脑的语言中qu和发声qi官尚不成熟，他们很想用语言来表达自己的思维，故也常常有发音不准的现象，特别是一些较复杂的音。