早期音乐教育能促进***身体健康的发展 在音乐活动中，***伴随音乐的律动和舞蹈，能促进***大肌肉和小肌肉的运动能力的发展，促进身体的协调性和稳定性，起到开发右脑的作用。 右脑被称为“艺术脑” “创造脑”，主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的。音乐属于右脑管理，所以早期音乐教育对开发右脑起着很重要的作用。
早期音乐教育能促进***综合音乐能力的发展
早期音乐教育能促进***综合音乐能力的发展 ***的感知觉系统在早期发展迅速，许多能力发展的关键时期都在此时。 人的音乐能力发展关键在3～6岁。通过研究发现，如果错过关键期的刺激和影响，许多相关能力会随着年龄的增长发展缓慢。 很多实践或资料表明，3～6岁是儿童掌握固定音高概念的时期。这一时期，***的听觉极为单纯与敏感，中西乐器品牌，在乐器上反复演奏的每个音，他们都能记忆深刻，不需参照任何标准音，记忆与听辨这些音高对他们来讲都轻而易举。 而没有经过关键期刺激的***，在***以后，无论花多少工夫学习，都对此望尘莫及。
早期音乐教育能促进***语言能力的发展 ***在在学习唱歌跳舞时，中西乐器订购，都会涉及到歌词。无论是老师在***园教唱歌。还是家长在家教唱，在教的过程中，中西乐器有哪些，能有效地帮助孩子矫正错误的发音，更好地掌握对语言听说的能力，中西乐器，理解能力。有效地促进了***语言能力的发展。 早期音乐教育能培养***对音乐的兴趣，促进***创造能力的发展 我们的宝宝无论是在学校或是在家里，当你放了一首歌的时候，它就会随着音乐做各种动作，即兴创造。这些都是宝宝们以往积累的，语言、动作、节奏、律动、舞蹈等，对自己感知过的事物，来进行的创造性的重组来表达的自己。
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