日本的中学相当于初中，高校则是高中（大学当然是大学）。中学和高校校服女生一般会两种样式:水手服，西式（夏装为衬衫，冬装加西装）。男生则是典型深色立领装，日本男生的校服是“诘襟”（つめえり）（ “诘襟”通称“がくらん”，写成汉字便是“学兰”，这个“兰”字指的是荷兰的“兰”。【南非】南非校服一如那里的蓝天白云，色彩鲜明，蓝天的颜色也是校服***喜欢采用的色系。江户时代称西服为“兰服”（らんふく）。
日本男生的制服是“诘襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成国中都采用黑色“诘襟”制服，高校则有两成左右。这是学习院（旧宫内省设置的官立学校）于明治十二年（一八七九）带头的男生校服，七年后，东京帝国大学（东京大学）也“诘襟”为制服，其他中学或大学跟着陆续效仿，所以“诘襟”的历史比“水手服”悠久，已有一百多年。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。
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朝鲜的学生基本都是穿校服，男生衬衣配长裤，女生衬衣配裙子；有学生的校服为民族服装。朝鲜服装的款式基本上跟随中国的潮流，在丹东工作的人员往往可以带回比较新潮又符合朝鲜习俗的服装。
众所周知，朝鲜经济困难，但平壤街头的市民并不如外界传言的那样营养不良、衣衫褴褛。
朝鲜的衣着两个特点：
（1）女性一年四季穿裙子，冬天会在大裙子里面穿棉毛袜或棉裤；
（2）***没有一件牛仔装。
现代中国大部分地区，普通运动式校服的基本特点：
价格便宜，样式式单一，穿上去松松垮垮，春秋两季基本男女无别，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少数学校才区分春秋装和冬装。
改良汉元素校服
近年来随着汉服运动的发展，汉族人开始拾起自己的传统服饰——汉服，于是出现了不少关于用汉元素时装作为校服的设计。汉服校服在不改变传统汉服形制上做了一些改良，譬如将褶裙改短，袖子改窄等。台湾受日本殖民统治时间较长，在一定程度上会受日本文化方面的影响，在校服款式上只能说是接近，但具体的每个学校的校服并不一样。改良后的汉服作为校服，不仅能展现出浓浓的中国特色，也能使孩子们减少对校服的抵触，更是对于传统文化改良汉服 的传承与延续。
云南丽雅服饰有限公司是一家集设计、生产、销售于一体的***服装定做公司，制衣厂生产多个品种的校服。我们以量身订做、男女分开制作、批量生产及完备的***服务机制，赢得了广泛客户的好评。执信中学的校服分为夏装、秋装、冬装，均以绿色与白色做为主色调，整洁干净，给人一种朝气蓬勃的感觉。欢迎广大客户来电合作，我们将为您提供热情***的服饰定制服务。
