一般***人的未***收入怎么操作?
如果有无票产品销售收入，比照正常销售分录：借：现金等贷：主营业务收入贷：应交税费-应交***-销项税额；若有材料或废料收入，借：现金等贷：其他业务收入贷：应交税费-应交***-销项税额。按照“管理活动论”，会计是一种管理活动，会计学就是一门经济管理科学。至于申报，进入系统--点击“发的票采集”--“无票视同销售或***检查调整”--点击“增加”--选择“无票销售收入”
录入金额或税额（对于贷方不是“主营业务收入”而是“其他业务收入”等，建议只录入“税额”，否则会产生申报表上“主营业务收入”与账上“主营业务收入”不符）--“保存”，然后打开“附表一”，此无票收入自动填写到第四行“未开具发的票”，点击“保存”即可（此表中数据只能从外部采集，无法录入），***后打开申报表主表，此收入跟其他收入一起合并到第2行“应税货物销售额”。而《经济法基础》的内容多为***条文、基本规范，如果大家不喜欢背诵记忆这种学习方式的话，建议大家在复习《经济法基础》时，定期把法条内容总结归纳，形成网状记忆图谱，建立自己的知识框架。
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基本建设领用材料，计入产品生产成本
有些企业将不属于产品成本的费用支出列入直接材料费等成本项目。如企业为调节基建工程成本和产品生产成本，通过人为多计或少计辅助生产费用的错误做法，达其目的。
某生产企业将自营建造工程领用的材料，直接列入“直接材料费”作“借：生产成本，贷：原材料”的账务处理，这样处理，把不应计入成本、费用的支出计入了成本、费用，虚减了利润，违反了成本、费用开支范围。
可以从哪些方面判断零基础会计培训机构的***能力？
1、授课方式的多样性：有些参加零基础会计培训的人是有本职工作的，所以培训机构的授课方式能够与有朝九晚五的工作时间调开。会计培训机构的授课方式是否便利将决定自己是否适合这家培训机构。
2、会计培训的内容是否实用：经历过不同培训机构的学员们发现不少会计培训机构或学校设置的课程其内容是理论多余实践。要求学员提前做好学习规划和准备，在从业经验的辅助下完成理论知识的升级。对于学员们来说选择零基础会计培训平台去提升自己就是为了解决自己在工作中遇到的问题。培训内容具备的实用性对于学员来说才是重中之重。
3、学员的就业情况：虽然不能用学员的就业情况来作为评定一家会计培训机构是否好坏的标准，但是却可以用来作为参考依据。学员就业情况好必定有其优势和过人之处。
4、业内口碑和师资力量：学员们对于一家不了解的零基础会计培训机构通常会以业内口碑和师资力量的好坏作为评判标准。不少学员也会从其他参加过零基础会计培训的学员或同事口中了解情况后做对比再做选择。