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科学小知识：静电的气球

把气球吹鼓，打结封住开口处，然后在你的毛衣上摩擦片刻。把它们送上天花板，它们就可以在上面停留几个小时。

通过摩擦，气球带上了静电，也就是说，它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上，是因为它的负极和天花板的正极相互吸引。电子在天花板上运动，直至正负取得平衡。由于天花板不是好的导体，在干燥和温暖的室内温度可以持续几个小时，气球才会飘落下来。

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如何正确开展科学教育活动

1、科学教育必须严谨，所以对***科学活动教师的语言***、知识储备要求更高。

2、科学概念比较抽象，想让***很好的理解，科学盒子，就必须选择好相应的教育内容，如果不想只注重“科学词汇”的习得，教师的材料选择和引导性的提问和追问就必须跟上。

3、科学教育的核心是***探究，需要教师付出大量的时间去选择、准备丰富的操作材料。

4、科学教育的计划制定和实施需要更系统、更有连续性。

如何正确带孩子做科学实验

首先我们要清楚，为什么要让这么小的孩子做实验？做实验培养的不只是孩子的动手能力，同时还有孩子的观察能力和表达能力。因此在开始实验前可以问孩子，科学盒子，你看到了什么？大家要知道，只有看到，才会好奇，为什么这样，才会思考。问题的提出会给孩子一个指引方向，让他去观察，去思考，去试着运用语言去描述所见，所以在带孩子做实验时，一定要先理清自己要提哪些问题，哪些问题能够引导孩子去观察思考。

实验完成后，儿童科学盒子，一定要问孩子，用了哪些材料？你观察到了什么？你知道为什么会有这些现象吗？通过提问，让他们回忆、思考、调动已有的知识经验来猜测、总结。在孩子自己操作实验的时候，***园科学盒子，老师或家长可以旁观，当他们遇到问题时，可以用问题来引导，而不是直接告诉他们答案。同时允许他们操作错误，因为实验结果会告诉他们——操作过程有误。这样他们也会思考，究竟哪一步出了错。还可以重新来过。这样就完了吗？没有完，我们还要告诉孩子为什么这样，或者在现实生活中有什么应用。让他们把实验原理和现实生活链接，拓展眼界。