许多***或功能失调都可能导致的语言发育缓慢，如脑发育迟缓、听力障ai、孤独症、智力发育迟缓、运动发育迟缓等等。因此，在发育迟缓、智力落后、听力障ai、孤独症以及运动发育迟缓等儿童中有很大部分存在语言发育迟缓的问题。近年来的研究表明，家庭环境等社会因素也有可能导致儿童，尤其是低龄儿童的语言发育迟缓。此外，还有许多语言发育迟缓儿童找不到明确的致病原因。
当家长无法判断应该如何帮助孩子选择***有效的干预方法的时候，请看下面的三个”要“。三个“要”：1、要寻找对儿童语言发育和儿童语言障碍有临床经验的儿保科医生、fa育行为科医生、或***发育科医生。中国大陆在儿童语言障碍的诊治方面还处在一个早期阶段，不是所有的儿童***和***中心开展了循证的儿童语言障碍和相关***发育障碍的鉴别诊断工作。儿童语言发育行为测试通常包括认知、运动技能、行为、情绪、交流等方面来了解儿童的整体发育情况。儿童言语-语言治liao师会配合儿ke医生，在儿童语言发育方面做系统的评估，包括对儿童的沟通、玩耍、和语言等做quan面的语言评估。2、要早干预.即使是诊断结果排除了广义的“语言障碍”，还暂时无法确诊是狭义的“语言障碍”还是“语言成熟晚”。言语-语言治liao师也会根据儿童quan面的语言评估来给到家长相应的家长辅导和家庭干预计划。因为, 在两到三岁半很难分辨“语言障碍“还是“语言成熟晚”。但是如果家长等到孩子四岁以后确诊“语言障碍”才接受语言治liao，其效果就不如早期干预。而且，如果不做早期干预，孩子在四岁前在***园的社交人际关系也会因为语言能力差而受到影响。3、要循证地干预：根据不同鉴别诊断结果，语言-言语治liao师给出的治liao方案是不同的。比如，对还暂时无法确诊是狭义的“语言障碍”还是“语言成熟晚”的孩子，语言-言语治liao师会推荐以家长辅导为主的干预模式。又比如，对伴随***谱系障碍的“语言障碍”、伴随nao瘫的”语言障碍“、以及狭义的”语言障碍“，语言治liao的***和策略也不同。就算是两个诊断为狭义的”语言障碍“的儿童，他们的语言治liao长期计划和短期计划都因该是个体化的，根据quan面的循证的语言评估来制定。
对于那些讲得不多，表达简单的孩子，该怎么办呢？这个时候家长需要扩充句子的长度，比如孩子说：苹果，那妈妈就应该说“吃苹果”“宝宝吃苹果”“宝宝爱吃苹果”“宝宝爱吃大苹果”“宝宝爱吃妈妈买的大苹果”，不断地增加句子的长度。还有就是，我们给孩子讲故事的时候，一定要有互动性的语言，比如我们在描述小熊在，那妈妈就可以说“小熊在干吗？”孩子可能会说“小熊在”，然后妈妈紧接着问“谁在？”“桥上有什么？”通过这样的互动问答，可以促进孩子的语言发育。对于孩子来说，玩具是适合的伙伴，家长要充分利用玩具来促进孩子的语言发育，在玩中不断地去描述，让孩子不断地理解并学习。
