***高等学校招生***统一考试
******同普通***一样，都是选拔人才的***考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加******的***统一考试，由各省市自治区、直辖市统一***录取。第2步：（报考）8月中旬开始报考志愿，9月初现场进行确认，各区县确认点届时会公布。设立之初，是为解决在岗人员的***和继续教育问题，参加者多为成年人，是***高等教育重要组成部分。
学历提升、***、继续教育、专升本、高起专、高起本、******、***学历、***教育、网络教育、***高等教育
******分两种，按照你参加考试的学历，分为高中起点升大专、大本和大专起点升本科。高中起点的，当然考的是高中的内容。脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。大专起点升本科，当然就是大学专科考本科了，考试的内容都是大学的内容，按照你想学的***分类，有经管类，理工类，艺术类，文史类等等，所有类别都必考政治和英语，按照不同类别再考不同的科目，经管类考高等数学（二），理工类考高等数学（一），文史类考大学语文，艺术类考艺术概论等等。
***教育除了能提高自身价值之外，更多的是应注重社会责任感培养。
关注成教学生的身心健康，培养成教学生的社会责任感。***教育学院的学生来学习的目的主要是在一定程度上促进学员的素质及能力，为了获取学历，或为了晋升他职务、评定职称等，或为了面子、提升影响等其他因素。很少有真正为了学知识长技能从而为经济社会发展建设需要而学习的。第三，***是主动学习的，***是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。所以，不仅他们的学习目的不端正，学习压力还很大。为此，要转变成教学生的思想，调动学习的积极性和主动性，就要充分研究成教学生的特点，关注他们的身心健康，减轻他们的心理压力。要从根本上制定出相应的教育激励机制，增加成教学生的心理辅导和思想教育，缓解其心理压力，引导他们树立正确的终身学习观念，增强成教学生的学习主体意识和为社会而学习的责任感。
