无论师范生还是非师范生，想要成为正式编制教师，都要先考取教师资格的证书。参加教师资格的证书考试通过笔试、面试拿到成绩合格证明后，还需要考取普通话水平等级的证书。拿到成绩合格证和普通话水平等级的证书后，再带上身份的证、学历的证明等材料就可以去认定教师资格的证书了，拿到教师资格的证书之后才可以报名教师编考试，师苑教育***教师编考试培训，笔试面试培训。
笔试过关以后才能够参加面试考试。面试考试的监考工作更加严格，有资格参加面试的老师按照规定时间到教体局集合，面试老师抽签决定，当场公布面试老师的面试成绩，没有抽到的老师回家。有监考任务的老师在带队的带领下，到别的市区监考，考生和面试老师都不认识。所以说教师考试的整个过程都是公正透明，想考老师的可以放心准备考试了。
教育学的学科特点
（1）研究对象的普遍性、平凡性
（2）问题域界的恒定性和解答的不确定性
（3）学科基础的广泛性和跨学科性
（4）理论类型的多元性和学科路径的多样化
（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性
教育学的发展趋势
（1）教育学研究的问题领域不断扩大
（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行
（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
