如何使用监控，关系到相关各方的信任问题。教师履行正常的教学职责，不仅需要学生的信任，也需要学校管理部门的信任。各式各样的高科技，确实能够替代人工实现原本难以做到的管理。然而，技术终究是“冰冷”的，更不能违背合理的人性诉求。离开了信任，空有看似严苛的管理，课堂很可能变得死气沉沉。值得注意的是：在简单的利益得失和责任归属之上的，还有那更崇高的人本精神和人文关怀。教师背后的“眼睛”，并不是越多越好。
控制台的选型与设置应符合以下规定：
a)、根据现场条件和使用要求，选用适合形式的控制台。
b)、 控制台的设计应满足人机工程学要求；控制台的布局、尺寸、台面及座椅的高度应符合现行***标准《电子设备控制台的布局、形式和基本尺寸》GB 7269的规定。
控制台的装机容量应根据工程需要留有扩展余地。控制台的操作部分应方便、灵活、可靠。
控制台正面与墙的净距离不应小于1.2 m，侧面与墙或其他设备的净距离，在主要走道不应小于1.5m，在次要走道不应小于0.8m。
控制台、机柜（架）安装位置应符合设计要求，安装应平稳牢固、便于操作维护。
在控制台、机柜（架）内安装的设备应有通风散热措施，内部接插件与设备连接应牢靠。
摄像机介绍
前端视频采集—摄像机
摄像机是视频监控系统的前沿部分,是整个系统的”眼睛”,布置在被监视场所的某一个位置,使其能”看到”整个被监视的位置。
摄像机组成amp;工作原理
组成：主要由镜头、影像传感器（CCD/CMOS）、DSP（数字信号处理器）、及相关电路组成。
工作原理：被摄物体经镜头成像在影像传感器表面，形成微弱电荷并积累，在相关电路控制下，积累电荷逐点移出，经过滤波、放大后输入DSP进行处理，后形成视频信号输出。
