学习音乐可以接触和阅读大量的作品,在音乐的海洋里有美妙绝伦小提琴曲,催人泪下的二胡曲,鼓舞人心的进行曲,这些都是人类智慧结晶的致高点.小孩通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子变得情感丰富，情绪开朗，而且对孩子的优良心理品质、道德品质及个性特征也有重大的影响。
音乐可以抒发我们的情感和思想，匈牙利音乐家李斯特曾说：音乐可以是人类的语言，人的情感用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人所理解，音乐给我们的生活带来欢乐，使人心情舒畅、让人陶醉，激发人的热情，使人类的精神爆发出火花。
乐器演奏，创作歌曲其实就是表达艺术，学习乐器，学习写歌不只是技术上的训练，许多音乐的背景都与历史及艺术脱离不了关系，艺术的世界有许多语言是共通的，学习音乐的过程当中也会很自然的接触到多方面的艺术信息，在人文素养上的提升上有一定的帮助。你没发现学音乐的人都有一股文艺气质吗?
音乐与其他艺术上都需要极大的想象力，除了表达音乐家所想表达的，放入自己的诠释也是相当重要，这部份需要有一定的想象力，学乐器和编曲的孩纸感同身受吧，你需要即兴一段乐曲，需要去创作一段音乐，没有想象力怎么行呢，那想象力来自哪里呢?来自你学习音乐过程中的自然激发。
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自由唱歌不需要固定的场合，也没有太大的限制。小朋友唱，青少年、老年人都唱。走着唱，站着，坐着唱都行，身体就是你一生的乐器，走到哪儿，唱到哪儿，方便。不是你一定要随身带着才行。而且，你学会唱的歌曲，旋律，一辈子都不会忘，正所谓：唱到老，学到老，用到老；容易得到成就感声乐学习在时间安排上更符合孩子心理和生理需求。相对器乐曲而言，歌曲短小精悍，学会唱一首歌远比学习一首器乐曲所花时间要少得多，也容易得多。儿童能够自觉并有效集中注意力的时间不长，好听又简短的歌曲会使他在短时间就获得成功的快乐；
