对于那些讲得不多，成都感统失调课程，表达简单的孩子，该怎么办呢？这个时候家长需要扩充句子的长度，比如孩子说：苹果，那妈妈就应该说“吃苹果”“宝宝吃苹果”“宝宝爱吃苹果”“宝宝爱吃大苹果”“宝宝爱吃妈妈买的大苹果”，不断地增加句子的长度。还有就是，成都感统失调，我们给孩子讲故事的时候，一定要有互动性的语言，成都感统失调表现，比如我们在描述小熊在，那妈妈就可以说“小熊在干吗？”孩子可能会说“小熊在”，然后妈妈紧接着问“谁在？”“桥上有什么？”通过这样的互动问答，可以促进孩子的语言发育。对于孩子来说，玩具是适合的伙伴，家长要充分利用玩具来促进孩子的语言发育，在玩中不断地去描述，让孩子不断地理解并学习。
制造发声的机会；宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，成都感统失调训练，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样东西时，妈妈趁机替他们把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应，即便是“哼”、“哈”也好。如此天天重复，就等于在他们的头脑中强化了这些语言，***终使孩子的语言模仿变得容易起来。
除了口部肌肉训练工具，康语还结合发音软件、构音手法和启智发音课程的引导让小朋友感受每个音节的变化。儿童发音不清的危害有哪些? 1．经常伴有不自信的表现，不敢当众讲话，从而导致心理问题。?2．影响到正常的社交。?3．可能会引起口吃。?4．逻辑表达能力会受到影响。?5．认知理解能力会受到影响。?6．朗读及演讲能力会落后。经过了一个疗程的训练，根据我们为亮亮制定的课程计划，亮亮可以清楚的发出舌根音了，如“哥哥”“饼干”。妈妈说，自从他的发音清晰后，他比从前更开朗和活泼了，我们都为他感到高兴
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