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肥西县中艺培训学校有限公司

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合肥中艺艺文学校由汪迎旺校长于2009年创办。经过多年的教学探索与艺术实践,我校总结了一套完整的教学体系。以一支阵容强大,教学严谨的师资**为基础,独特的教学特色为理念,共同打造美术培训和文化课教学一体的品牌教育。一直以来我们本着高标准,严要求,出成绩,立品牌的态度,对每位学生负责,赢得学生家长的良......

艺考美术***课集训班-铜陵美术***课-认真负责-中艺艺文

产品编号:1502725818                    更新时间:2020-05-24
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  • 主营业务:艺术类文化课
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坚持整体地观察物象,是所有写生训练中一个十分重要而突出的问题。因为任何一组画面,其中的组成关系,艺考美术***课集训学校,不存在孤立的因素,它是一个秩序井然、综合关系互相依赖所形成的和谐整体。培养整体的观察能力,在绘画写生时做到纵观全局,美术***课培训机构,这要经过长期而严格的训练。写生时,看到什么画什么,不仅会失去主次关系和虚实关系,铜陵美术***课,而且还可能导致形体比例和结构上的严重错误。


民间艺术的表现手法多种多样,色彩上以主观和象征性表现为主:这样做的目的是突出吉祥和避害的功能。民间艺术多用火红热烈的暖色调,具有很强的象征性,如脸谱中固定的红脸的关公、白脸的曹操1、黑脸的包公和朱1砂色的打鬼钟馗形象,都是主观化的色彩表现手段。 除此外,还有取材于生活、以固定下来的具有特定含义的符号来表现约定俗成的含义的做法,也是民间艺术常见的表现手法。


多做轮廓线和探索性线条的练习

线是否存在?按照物理学的观点来看,线并不存在。对于物来说,即便是细微的对象都是由若干个面组成的。所谓线不过是人们眼中的物体轮廓与空间的相邻关系,是一个假设的边缘线,因而它具有主观性。但对于我们的视觉经验来讲,线却是存在的。如看到一截绳子,或横空的电线,艺考美术***课集训班,或枯枝柳条,我们会产生线的印象,从而得知线是一种形状概念。由于线往往和形、体、色、光等视觉同时并存,所以,造型观念中的线和视觉上的概括提炼与抽象相联系。在实际的教学课堂中,我对线条的重新认识和运用,也做了一些适当的尝试。



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