以线条为主的速写:由于考生追求不同，有的线刚健，有的线柔弱，有的线拙笨，有的线流畅;有的画家的线条注重素描关系，以粗的、实的、重的、硬的线表现物象的前面及突出的地方，以细的、虚的、轻的、软的线起后退、减弱的作用;有的画家则只是用粗细较重均同的线，不考虑细微的空间关系，用线的透1视位置来决定形体的前后。 以线条为主的速写有时也并不完全排斥点和面，有些画家常喜用一些点来活跃画面，用一些面(色调)来辅助形体。速写能提高我们对记忆能力，默写能力，观察能力等
具背景:场景速写中的背景描写，除了具有说明作用外，还起到深化主题、统一整体的作用。背景的表现手法要区别于主题的表现手法，主题繁、背景简、主题重、背景轻、主题圆、背景方……这样才能起到画面节奏的既对立又统一的调整作用。
速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于生活中美好的瞬间。
速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。
速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅的艺术品。
速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。
速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。
区分画面中的重和亮
在一幅画面中黑白灰的关系终调整到位，是在画面不断深入完整的过程中实现的。对黑白灰的认识我们注意的是黑白灰首先是一个画面大的颜色层次划分，在亮的层次里还包含有黑白灰的颜色层次关系;同理，在黑的颜色里也有，这样理解刻画才能把握住画面的明暗关系。避免"灰"的几点：靠前的物体和衬布排的线条应该是清晰地、实的;而远处的物体则处理的相对虚一些，多用手揉的方式;刻画单个静物时，清晰的笔触大多数出现在明暗交界线处，暗部和往后转的面则需用手多揉一些，亮部的话小志觉得用比较细的硬铅来表现会比较好。
