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校园标识导向系统设计是运用历史文化资源和创新环境空间的基础上构建独特的文化场所，要充分考虑校园环境的公共艺术设施的参与性、艺术性以及功能性；建立合理规范的标识导向系统。作为现代大学景观形象导视系统是不可缺少的一部分。它是塑造校园文化新形象的核心。

　　人们寻址问路***基本的问题就是“我在哪？”“我要去的地方在哪？”“怎么走？”习惯采用传统的“看” “听”“问”“答”的方式，广告门，希望得到非常简单直观的解答。那么友昆标识小编就谈谈对校园标识导向系统设计原则

首先根据学校总体规划进行功能区划分，采用分级检索、图文的有机结合和实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求达到指示清晰、直观、连续的使用效果和统一、融合、人性化的艺术效果。设计原则主要有以下几方面：

1、与大学形象系统(UIS)的统一。

2、与校园整体形象设计原则相符。建立、车流导向系统，即有***，又有补充与互相联系，共同构建大学公共信息标识导向系统。

3、延续校园规划设计理念，与校园景观设计的风格相统一。

4、分级检索。标识导向系统应由全局到局部，由局部到具体的分级指示，指示清晰、直观、连续。

5、标识的内容要遵循以人为本，为人服务的原则。

6、使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。

7、交通标识牌布点要合理。

8、符合人机工程学原理。

10、符号文字要符合国际通行的标准，公益广告，配以英文等外文，适应国际化教育发展需要。

今天友昆标识小编和大家分享一下标识设计的三个要点： 　

一、明确标识设计的创意目标

创意即创异，创异是指分寸：同质性（行业特征）、安全性和识别性（创异）。同时还要达到：1、客户的要求 2、市场的要求 3、客户的客户的要求。

　　做标识设计师要倾听和理解所要做的企业，广告牌制作，企业的气质、***和理想。行业特征、行业历已形成的同质感和要做新的标识的个性。同质感也是安全性，个性代表了我的存在。

二、明确标识设计的意向

好的标识设计是意向性的，就好比中国的称和西方的称一样。西方的称是天平，是在稳定中求平衡；中国的称则是在动感中求平。中国电信的标志就是动感中求平衡。他没有一根直线，没有一处可以稳定立住的地方。但总是给人以可靠、稳固的视觉感受。还有中国南方电网的标志，连云区广告，它打破了所有标的圆形、方形的概念，左侧动了起来。

三、突出标识设计的创意

在标识设计中，只有从这些方面入手，加以分析思考，才能将思维更好的应用于实际当中，才能够创新、创意。设计的产品更多是为了满足人的更方面需求，所以，从人的生活方式入手，去观察、去思考，这样得出的设计往往从本质上存在创意。

友昆标识小编认为在标识设计之前，我们需要明确具体的对位层，究竟是什么样的人将要使用我设计的品牌？明确对位层之后，一系列的比如使用环境、使用条件和使用时间都能清晰的反映出来。与此对应的便可以了解究竟是从材料入手，还是从技术工艺的重新整合或是造型结构入手进行创新。这样，设计的品牌才能从根本上满足受众的需求和审美。

校园环境标识作为校园环境的配件，是实实在在存在于空间环境中的，以创造宜人的环境为设计前提，烘托环境气氛，显示校园环境人文个性的特殊性，因此，不能孤立于校园环境之外，必须与校园环境相互依存。校园环境有着一定的特殊性，不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。何谓文化，即以文教化，“人是文化的主体，文化是自然的人类化”文化既可以表现人的行为模式，也是人的价值观念、审美、思维方式的体现。因此，在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。

在进行校园环境标识系统设计之前，应当从以下几点考虑：

a. 明确设计***以及校园文化理念的表达要求；

b. 遵循以人为本，为人服务的原则；

c. 深入了解校园景观环境条件、结构（外环境）以及交通流线分析；

d. 各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对***流场所等建筑内部部门结构、分流分析；

e. 校园标识导向分级原则；

f. 与校园整体形象设计原则相符。

由于校园环境标识设计的特殊性，所以校园标识设计应具有科学性、前瞻性，体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要，使校园规划更具有科学和文化氛围，同时要以发展的眼光看待校园生态、资源环境，设计时应留有充分的扩展余地。有关更多校园环境标识设计的 知识，请继续关注我们标识。