部分服装企业实验室缺乏必要的检测设备，又不愿意花钱到***的实验室检测，只简单使用PH试纸进行检测，而研究表面，PH试纸只适用于检测具有较大电解质溶液的酸碱度，纺织品萃取液PH值一般接近中性，溶液电解质浓度很低，不适宜用PH试纸测试。孩子校服定制一件是不容易的，测量孩子的身体更加是不容易的。俗话说的好，量身定做，不量身怎么定做呢。
①被测儿童自然站立或端坐，双臂自然下垂，不低头，不挺胸。
②软尺不过松或过紧。测量长度方面的尺寸时，软尺要垂直；测量宽度方面的尺寸时，软尺应随***的起伏，如测肩宽时，不能只测两肩端点之间的直线距离；校服定制测量围度方面的尺寸时，软尺要水平，松紧适宜，既不勒紧，也不松脱，以平贴能转动为原则，水平围绕所测部位体表一周。
***园统一着装可以快速拉近***之间的距离,增加***的归属感,增强***的集体荣誉感。
因此,很有必要对***园的服务进行定制,一套好的***园服务可以提升***园的形象,在物价飞涨的今天,如果***园能够购买到价格实惠的***园定制服务,那就不是家长们所担心的了。学校定制校服的时候一定要注意选择，因为在***颁布的校服产品相关政策中，要求提供给消费者的校服产品必须具备内容详细的水洗标，标明产品的服装型号及配饰规格、纤维成分及含量、维护方法等内容，同时在吊牌、包装袋或使用说明中注明本产品的标准编号、安全技术要求类别、制造商名称和地址，我们可以着重查验标识、吊牌等处的上述内容。
学生校服的制作工艺应该符合无气味、无变形、无线头等特性。把质量问题个个落在实处，只为给孩子们的健康确保万无一失。
夏季穿的学生校服好为透气、散热、吸湿的纯棉织物，忌穿合成纤维，而要选用柔软的全棉纺枳的软布。
学生校服生产的大概流程是：选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收缩量，缝纫的技术量等，运动型学生校服是中国大陆的主校服。
我们都知道学生校服的款式都是以运动服为主的，因此在设计上难免会有一些局限性。那么学生校服在设计上应该从哪些方面进行改革呢？
