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少儿学习英语困难在于没有语言环境：在家里，家长的英语水平有限，仅能和孩子进行简单的英语日常交流对话，大多数的情况之下还是使用中文母语；

在学校，孩子只有在英语课上才能接触到英语学习，而且老师为了能让孩子理解，常常是英汉交替，说完一句英语就翻译一句，孩子不知不觉就会养成通过汉语来学习英语的学习习惯。

语言环境对于少儿习得英语具有非常重要的作用，把孩子送到线下英语教育机构的话，来回接送耗费大量的时间和精力，而且时间地点固定，自由度和灵活性较差。因此很多家长更倾向于选择线上少儿英语教育机构。

英语培训哪家好？现在英语培训无处不在，无论老人还是孩子。但是大家都不知道自己应该怎么选择英语培训机构。今天不谈英语培训哪家好，我们先来谈谈怎么选择一个好机构。选择机构之前我们先要确定自己想要达到什么样的英语水平，东城英语培训，是出国的雅思托福还是外贸英语，是***口语还是小升初的钢需。知道自己的水平然后确定自己的英语基础，英语基础代表你能学习什么样的课程，英语培训哪个机构好，这个也是听关键的。z后带着这些问题去考察机构，看看校区环境了，师资配备了，等等这些都要详细的考察，因为英语培训并不便宜，要省着花钱。

怎么提高学生英语口语

值日生报告

这种训练活动一般在课前几分钟进行，有助于上课开始就形成一种良好的英语氛围，国内英语培训机构，使学生早点集中本节课的注意力。因为学生是轮流值日，留学英语培训，每个学生都有机会锻炼口语表达能力。而其内容涉及广泛，可包括对话表演、故事讲述、读书感受、新闻报告、即兴演讲等。

情景对话和角色扮演

情景对话是人们在特定情景中交流思想的一种言语行动。仁爱版教材中有许多话题，如购物(Shopping)、打电话(Making telephone calls)、谈论天气(Talking about the weather)等。我们应在模仿的基础上有所创新，要创设情景，培养学生在真实情景中的口语表达能力。如，在学生学了初一下册 问路(Asking the way)后，教师就可以利用复习创设真实情景，让学生自由我觉得是会因人而异的。 不过要想要找家性价比高的有外教教学的机构也还是有的。地创编对话，并分角色表演，结果学习效果增倍，且使课堂更生动活泼。