中幼联合(图)-儿童科学启蒙-科学启蒙

科学小实验，保护孩子好奇心

科学来源于生活，生活离不开科学。在孩子的眼中，大千世界处处充满着神奇的乐趣。孩子天生就有好奇心，喜欢观察和探索整个世界。有趣的科学小实验既能锻炼孩子的思维能力和动手能力，又能通过奇妙的现象激发兴趣、引发思考。

中幼联合《优能科学》课程，专门为3-6岁儿童设计的科学启蒙课程，科学启蒙，内含适用于不同年龄段的多种科学小实验，结合视频教学及电子教案，让***园科学启蒙更***，为孩子选择《优能科学》，一起保护孩子的好奇心，认真对待孩子们的每一个“为什么”，和他们共同寻求每一个“小问号”背后的答案！

科学小实验：鸡蛋浮沉的奥秘

1、所需用品：

水1杯；盐少许；生鸡蛋1个；玻璃杯1个；小汤匙1只；筷子1双。

2、实验过程：

①将水倒入玻璃杯中约五、六分满。

②把鸡蛋放入玻璃杯中，鸡蛋沉入水底。

③加入一汤匙的盐。

④用筷子搅拌均匀。

⑤浮起来的鸡蛋。

3、发现什么：

鸡蛋加人清水会下沉，加盐到一定程度会浮起，在加清水又会下沉。

4、原理揭秘：

①生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。

②把盐慢慢加入水中，盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。

③若在盐水中再注入清水，相对密度变小，儿童科学启蒙，鸡蛋就可能再入水底。

死海就是这个原理。你还知道类似的地方吗？更多科学小实验内容，请关注中幼联合《优能科学》课程。

儿童科学怎么教

儿童科学教育应注重孩子乐学和会学的教育目标和价值。通过科学教育培养起***对学习的兴趣，孩子们通过学习科学，获得了探究解决问题的方法，就能不断运用这些方法去获得知识，解决各种问题。

在此基础上，科学启蒙课程，儿童科学教育还应该是引导***通过探究，发现和获得知识的过程。***的知识经验不再是教师直接告诉和传授给***的，而是***自己获得的。儿童是一个主动的学习者，教师的作用不再是用范例或操作实验向***分步讲解或示范，而是支持、引发和引导***的探索和发现过程。

另外，儿童科学教育要尊重***的认识特点和科学的本质特征。不追求***说出来准确的、科学的概念，科学启蒙教具，而是强调让***亲身经历探究和发现过程，获得有关的经验。这些经验可能是***可以悟到但说不出来的，也可能是在***看来是幼稚的、童话般的，但却是***在在探索过程中真正的科学感知。

中幼联合《优能科学》课程，为***园老师们配备了***的科学实验材料，以及教学视频和电子教案，助力园所正确开展科学教育，期待***园致电合作。