考场中的注意。
在考试过程中，注意考试方法，答题技巧。做到笔迹清楚，写字工整。我自己平时写字的习惯也潦草，所以在参加每次考试前一个月我一定要练习写规范字，手抄学习中的知识记忆点，一方面练习规范字，一方面又达到记忆加深，一举两得。不要求写得多好，但一定要规范。答题时尽量做要点式答题，也就是分条列项的写出要点，一个要点一行，让阅卷老师一目了然，分条要点也就是评卷的踩分点，这样可以在同基础上提高成绩。
(四)教书育人——教师的天职
1.遵循教育规律，实施素质教育。
2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。
3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生的发展。
4.不以分数作为评价学生的标准。
(五)为人师表——内在要求
1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
2.衣着得体，语言规范，举止文明。
3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
4.作风正派，廉洁奉公。
5.自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
教育学的学科特点
（1）研究对象的普遍性、平凡性
（2）问题域界的恒定性和解答的不确定性
（3）学科基础的广泛性和跨学科性
（4）理论类型的多元性和学科路径的多样化
（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性
教育学的发展趋势
（1）教育学研究的问题领域不断扩大
（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行
（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
