教师资格考试结束后，教师在编考试培训机构，考生须立即停止答题，待监考员允许后方可离开考场。考生离开考场时必须交卷，教师在编考试教材，不准携带试卷、答题卡、草稿纸离场。提前交卷的考生应举手向监考员示意，教师在编考试内容，待监考员收卷后，经允许方可离开考场。离开考场的考生，不准在考场附近逗留和交谈。
考生应自觉服从监考员管理，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。考生如有、等行为，将按照《***教育考试违规处理办法》(33号令)等规定进行处理。如情节严重、触犯，教师在编考试，将报送门，依法处理。
教师资格的要求
(1)不同学历要求:初中教师资格要求本科以上学历，高中教师资格必须以学士或以上学历为准。
(2)教育教学测试内容不同:初中教师资格考试是初中课程内容，高中教师资格考试是高中课程的内容。初中教师资格《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、科学等15个***。 高中教师资格《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、通用技术等14个***。
(3)适用范围不同:初中教师资格考试适用于初中和以下级别。
考试资格必备之教育知识与能力
第八章 中学班级管理与教师心理
【一级考点】
1.班集体：特征、培养【简答】
2.课堂气氛：含义、创设
【选择、简答】
3.课堂纪律：含义、类型【选择】
教师促成的纪律/集体促成的纪律/任务促成的纪律/自我促成的纪律
拒不服从--人际关系表现-自我管理
4.课堂问题行为【选择、简答】
性质：问题行为不等同于差生、后进生
处置与矫正
5.班主任：工作的内容与方法【选择、简答】
6.课外活动：特点、***形式【选择】
7.教师的人格特征【选择】
8.教师的***素质（能力）【选择、简答】
教学效能感、教学反思、教学监控能力、教育机智
9.教师成长心理：阶段、途径【选择、简答】
10.教师威信：含义、条件
【选择、简答】
【二级考点】
1.班集体：班级、发展阶段【选择】
2.课堂管理：影响因素【简答】
3.课堂群体管理：正式群体、非正式群体【选择、辨析】
4.班主任的地位与作用【简答】
5.课外活动的主要内容【简答】
6.教师角色：分类、形成【选择】
7.教师心理健康的促进【材料】
两方面：学校；教师
【教师职业倦怠：情感衰竭、去人格化、无力感或低个人成就感】
教师在编考试教材-教师在编考试-师苑教育培训学校由日照市东港区师苑教育信息咨询有限公司提供。日照市东港区师苑教育信息咨询有限公司（）为客户提供“教师资格培训,教师招考培训,教师资格考试,教师招聘考试”等业务，公司拥有“教师资格培训,教师招考培训,教师资格考试,教师招聘考试”等品牌。专注于教育、培训等行业，在山东 日照 有一定影响力。欢迎来电垂询，联系人：刘老师。