终身学习——***发展的不竭动力
1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高***素养和教育教学水平。
教师职业道德是衡量教师的指标，亦是一个教师必备的职业守则，所以在我们教师招聘考试中占有一定比例，需要整体识记，可运用记忆口诀帮助我们识记，记为“三爱两人一终身”。
教师招聘测
1.【】刘李军老师的经济负担比较重，老人要，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱，补贴生活。这种行为( )。
A.不可以，可能影响正常的教育教学活动
B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，而不是利用职务之便谋取私利
D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德规范。
【答案】D。解析：教师在自身建设中的道德规范要求教师廉洁从教。具体表现为：安贫乐教，无私奉献;坚持操守，为师清廉。这要求教师1.公正执教，平等对待每一个学生。2.坚守大义，发扬奉献精神。3.廉洁自律，自觉***各种非正当利益的。
教育学的学科特点
（1）研究对象的普遍性、平凡性
（2）问题域界的恒定性和解答的不确定性
（3）学科基础的广泛性和跨学科性
（4）理论类型的多元性和学科路径的多样化
（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性
教育学的发展趋势
（1）教育学研究的问题领域不断扩大
（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行
（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
