目前在我们国内，有一些比较重视中小学学生科普教育的大中城市都开始建设校园科技展馆和实验室。通过展馆内或实验室的科普教学仪器向学生展示相关的工作原理及应用，其主要目的还是在于提高学生对于相关知识的学习兴趣，培养学生的科学热情，同时还能激发学生的手动创作能力。2007年，由建设部和中国科协编制的《科学技术馆建设标准》（建标101—2007）由建设部和***发展改革委颁布。可是对于那些县级城镇的学校来说，科普知识教学还是不能完全普及到的。
科普教学仪器带进讲堂既能提高老师的讲课效率，也能帮助学生理解吸收课堂知识，学生可以实际操作演示原理，这种互动教学的方式也催发了教学仪器的市场进化。市场对于教学仪器方面销量比较火的是实验箱和多媒体教学仪器。
猜生肖
尺寸规格：
小件：430*430*150
中大件：600*800*1200 600*800*750 形台面
实验原理：利用二进制原理，可以“猜出”出你自己的属相。在操作台上有a.b.c.D四幅画面，每幅画面上有一个金属按键，如果画面上有您的生肖就将对应显示屏选1，若没有就选为0，四幅画都选过后，按一下***确认键，您的生肖就在***上端的显示屏幕上显示出来了。科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。
猜生肖：本展品利用二进制原理，由一个二进制编码的数字电路制成，它利用"O"和"I"组成的符号表示一个生肖或姓氏，确定了一个编码和一个生肖的对应关系，通过开关电路即可判断，非常方便的选择出你自己的属相和姓氏。
与课本中知识的联系： 记得在初中的时候就曾学习过声音的发生和 传播，音调、响度和声l色，还有噪音的危害和控制。 其中与本组仪器息息相关的知识是声音的发生。而电弧产生时，会使空气受热膨胀上升，电弧也随之上升，由于两根导线成V字型，电弧上升过程中距离会越来越大，***后因电压不足以击穿较长距离的空气时，电弧也消失了。本组 的仪器可以通过琴弦来演示声波的形成过程，并能对 比出松紧不同的琴弦发声的区别 首先我们发现发声体在发声时振动， 这也是本 实验的目的所在。在仪器整个体系中，琴弦是***重要 的部件， 因为琴弦是发声体， 也就是产生声波的源头， 而滚轴则可以显示声波。这样，我们就可以通过一个 仪器，来解释抽象的声波，甚至可以亲眼所见声波的 形成过程。
