口吃（别名“磕巴”、“磕巴”）是不可以一切正常说话的一种阻碍，主要表现为言语经常地与一切正常流利的人到頻率和抗压强度上不一样、而且并不是同意的反复（视频语音，声调，英语单词或语句）、停顿、拖长切断。它也包含在说话时会有和平时不一样的迟疑或是停顿（被口吃者称之为“语塞”）和一些视频语音的拖长（一般 是元音）。
口吃的很多主要表现不易被别人发觉，这包含口吃会对一些特殊的字或词造成害怕的心态，对一些特殊的场景造成害怕、、不安、羞涩和说话时不会受到自身操纵的觉得。 
如孩子们之间的模仿，经常和口吃的人接触均可能导致口吃，所以父母要关注孩子的一切动向，孩子学习说话阶段家长们比较着急，孩子发音不准或咬字不清楚时，家长们急于作过多的矫正。口吃与大脑两半球优势或某种脑功能、语言功能障碍有关，这些于遗传也是有一定的关系的。口吃一般表现为三种类型：表现说话时经常连续重复某个字音，说话不连贯这样的口吃是连发型。比如：这个——这个——。***阶段，孩子的口吃常多见于连发型，其次是伸发型。一般是由连发型向其它两种类型发展。
口吃与人的大脑两半球优点或某类脑作用、語言功能问题相关，这种于***遗传也是有一定的关联的。口吃一般主要表现为三种种类：主要表现讲话时常常持续反复某一字音，讲话断断续续那样的口吃是连头型。不管您是不是带宝宝到***人员或***那边寻找技术***的评定和具体指导，父母都必须对小孩的口吃现象有科学而客观的了解：既不可以、逃避难题，更不适合心急火燎、火冒三丈。针对父母而言，用恰当的心态直面问题就是说解决困难的步。当爸爸妈妈见到宝宝从牙牙学语到慢慢刚开始用语言表达能力自身的所见所闻念头，莫不觉得意外惊喜。可是研究表明，在学龄儿童中，高达约8.5%的小孩都是在某一环节出現多多少少的“口吃”现象，这让爸爸妈妈们分外痛心和苦恼。 
