本实用新型的目的在于提出一种少儿软式教学铁饼，以解决现有技术中的铁饼存在安全隐患和不适合教学使用的问题。为达此目的，本实用新型采用以下技术方案一种少儿软式教学铁饼，包括饼体，所述饼体呈圆碟形，饼体为空心结构，所述饼体内的空腔的边缘处设置有内环，所述饼体之上设置有弧形把手口。进一步地，在所述饼体之上与弧形把手口相对应的上方的饼体边缘处设置有波浪齿状的把手区。优选地，在所述饼体之上在把手区的下方设置有三角形通孔。优选地,所述饼体的正反面之上设置有标示向左旋或右旋的凸纹结构。
少儿软式铁饼：
因饼体如果内部都是空腔会使铁饼变得轻飘，失去铁饼原有的使用功能，所以在饼体的空腔内设置内环，加大饼体边缘的重量，使铁饼恰到好处的保持了铁饼本身的功能，能够投掷向远处并能落地；由于在所述圆形平底之上设置有充气气口，在长时间使用过程中会造成空腔内的空气流失而变瘪，设置有充气气口之后，便于向空腔内输送空气，使本实用新型的空腔处于充盈的状态，便于训练使用。
少儿软式铁饼的持饼预摆动作练习：
练习目的：体会预摆发力部位，初步了解原地掷铁饼动作特征，为下阶段学习做准备。
练习方法：教师将学生按照人数平均分组，学生与学生之间间隔2m左右，面向教师站立。学生右手持软式铁饼，左手在下方托住铁饼，两脚分开，略比肩宽，目视正前方，右手持饼做顺时针回摆，身体向右转同时投掷臂向右下方摆动，回摆后，身体向左转动，带动投掷臂向左前上方成逆时针摆动，每一名学生做3～5分钟的持饼预摆练习，教师对学生进行及时纠错。
教学提示：教师通过口令“1、2”控制练习节奏，“1”为右下,“2”为左上，口令“1”“2”之间进行暂停，让学生及时观察自己的持饼手掌心是否向下并及时纠正，避免在练习时持饼手在预摆过程中出现手腕翻转。
注意事项：教师在练习前安排好学生间距，避免做预摆练习时挥臂误伤他人。
