语法知识缺乏。语言是在模仿与交流中形成的，孩子没有一个良好的语言榜样，会不自觉地学一些模糊不清的发音。部分语言发育迟缓儿童表现为表达上面的语法知识匮乏，如语言不连贯，只能说单词。许多患儿至3、4岁时仍只能说2、3个字的短语，甚至56岁时才会说简短的、内容贫乏、不合语法的句子。交流能力差。表现出不会与人交流，不少患儿有视线不合、多动，不与小朋友玩等行为方面的表现；还有部分语言发育迟缓儿童的实际交流能力与其掌握的语言能力不相符合，或者与特定群体交流时，其语言能力与实际不符。
儿童自bi症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。不经治liao也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。由于自bi症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自bi症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自bi症患儿(发病率较低)，但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看bing，***终拖到语言发育年龄已过，错过了***佳治liao时期，导致患儿终生没有语言。
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一部分孩子的身长受遗传影响，男孩一般高于同龄女孩。如果真的已经确诊了，除了在正规机构进行相关训练以外，我们还可以在家中进行简单操作的练习，来促进孩子的语言发育。第六生活环境、社会文化、气候地区在我国北方生长的孩子要高于南方的孩子。居住在环境、文化水平较高地区的孩子，平均个儿要高一些。及时补充各种营世界卫生***的资料表明，儿童生长速度快的季节是春季，其中尤以5月份生长快，平均达到7.3毫米。为了满足宝宝在这一时期对多种营养素需求量大大增加的特点，父母应该对宝宝进行科学合理的春补，以确保孩子的营养供给，使孩子能够快快成长。
