幼小衔接的概念
字面意义来理解就是***园与小学教育衔接，也是***在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对***日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段***的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。5、折扣好礼：现在合作，立享超值折扣，更有丰富好礼相送，详情请致电咨询，期待您的来电与合作。
以上内容由中幼联合为您提供，今天我们分享的是幼小衔接综合能力培养的相关内容，希望对有需要的朋友能有所帮助！
为什么要进行幼小衔接培养
幼小衔接是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。部分家长或教师在衔接过程中急于求成，忽视了***的可接受性，致使***在生理、心理各方面压力突然加大，难以适应，不但教育效果不好，而且还使***对小学和未来的学习产生恐惧感和不安全感。在中国，很大一部分是4个老人，加上父母两人带一个孩子，这就导致了一代小皇帝的诞生。大家总是想把好的给孩子，但不知道孩子应该拥有的不是溺爱，迁就；而是正确的引导。
***老师如何做好幼小的衔接
1、相比于知识的学习，培养***对于上小学的兴趣，培养他们的任务意识、规则意识、学习能力和责任感是更为重要的内容。即使是知识的学习也要符合儿童在游戏中学习的特点，在潜移默化中让***主动建构。
2、了解一年级内容 （***园老师了解了一年级内容才能帮小朋友做好这方面衔接)
要想做好幼小衔接，老师家长首先需要思考：一年级的小学生在学校遇到的的问题是什么、需要掌握的技能是什么以及需要培养的习惯是什么？换句话说，就是“一年级新生需要的是什么？”考虑清楚了这个问题，老师也就有了实施教育的方向和原则。
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