全脑识字-中幼联合-全脑识字课程

全脑识字的学习步骤

1、看图读字，让小朋友仔细的看图，然后读熟练。

2、读反面的词语，小朋友如果有读不出来的立即让他们看图，不要提醒，不要让小朋友自己想，应该让小朋友把词语读熟练。

3、在第二步的基础上认单个的字。

4、第三步较难，老师可以用手遮住词语中的某一个字，让小朋友认没有遮住的字，这样一步步的循序渐进，小朋友就可以认识单个的字。

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全脑识字-让孩子爱上阅读

全脑识字——颠覆5000年汉字课程，以开放右半脑形象思维为***，协议左右半脑，挖掘大脑潜能和开发智力，并以快速记忆为主的科学有效方法进行教学。

全脑阅读——打破了传统的跟读模式，全脑图象识字，以全脑图像思维的快速记忆方法进行教学，互动性强，全脑识字，提高记忆能力、观察能力、思考能力、专注力、语言能力等。

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全脑识字：让孩子阅读变得自然快乐的六种妙法

一、顺其自然法。

孩子有他们的天性，大人不要总是带着一种教化或功利主义地去指导孩子阅读，更不应采用填鸭式的方法去让孩子阅读。

二、随时随地法。

让孩子阅读的目的，是要帮助他们构筑一个有人文修养的人生，而不是仅仅拿名着塞满书架。平时在家里，不妨有意把书摆放在显眼的地方，让孩子可以随时看到它们。

三、自由游戏法。

现在孩子的“田园游戏”、“草地游戏”很少，阅读会带来游戏感。再说，儿童阅读的本身就是游戏的延续，孩子喜欢读什么，就应该让他们自由的选择，家长有责任把经验指引给他们，但不能太实用主义，因为阅读是自在的，屏除功利色彩的。

四、宽泛阅读法。

今天的孩子压力很大，阅读应当是一种释放。少儿时期又是知识结构基础形成的阶段，孩子对某一个方面的兴趣可能影响到他未来的一个方向。所以，这个时期孩子的阅读应该是丰富的，知识、科学、思维、精神等各个方面都应包括其中。

五、亲子阅读法。

要想吸引孩子阅读，不仅要通过图书本身，全脑识字方法，家长也要以身作则，读给孩子听，和孩子一起读，而且要抓住一切可以利用的时间，领孩子到大自然中去，或在池塘边，或在院子里，与孩子一起分享阅读。

六、兴趣引导法。

孩子在读书问题上，不要刻意给定性，发现兴趣积极引导是较好的选择。如果发现你的孩子特别喜欢某一种书或某一类书，尽量花时间准备好同一系列或同一类的丛书。许多家长不喜欢这样做，认为会影响孩子阅读的质量，其实不然。如果孩子如此有兴趣地阅读下去，全脑识字课程，在下一本书中读到相同的人物时，便会让他感到亲切和快乐。

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