播音主持中新闻播报有哪些技巧？
技巧一 排障碍
稿件拿来以后，不要急于大声朗读，首先应该排除字词方面的障碍，准备一本字典，把不会或叫不准的字词标好，然后翻查字典，千万不能手懒，认为自己是对的。
例： 因为 哺育 乘机 准噶尔 脖颈 哈达 矩形 脂肪 冒天下之大不韪
技巧二 联系新闻背景
通读稿件，了解稿件大意，并且排障碍之后，便要寻找它的新闻要素，把稿件分开来看。抓住它的新闻落点，查出它的消息中心，然后进行分析。
技巧三 注意事项说新闻播读，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。近年来，播音主持、编导、摄影等艺考***的崛起，的确丰富了艺术***的门类，让不少有传媒梦想的孩子多了几条升入大学的路子。考试中出现样式很多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一般都会结合即兴评述考察，所以说不会出现新闻评论的播报。 消息应该理解为在很短的时间里，用简洁的语言、用很快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求：
（1）准确无误
时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。（而且以上所述均为重音部分，用重音强调法强调出来）
（2）层次清楚
一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。把稿件中包含的却没有直接说出来的涵义独到地表达出来，使播音创作产生一种神韵，达到审美的意境。（所谓停顿，无非是方便自己吸气、换气、偷气的“气口”。短句中，所有标点符号为停连标志，在长句中，选择不干扰句子句意处停顿，或者在长句中已经表达了完整的主谓宾形式句子后，在冠词及形容词处停顿。）
（3）节奏明快
什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。例如一些考生总是说：“肯定是……”、“是……”、“当然了……”。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。（节奏不是语速，控制节奏，尤其是在拿到一篇陌生的稿件的时候，控制住节奏，把节奏压慢，注意，在控制节奏慢的同时不要蹦字。）
在一些院校的播音主持***面试中，有回答考官提问的环节（并不是每所学校都有），以下是主考官提问的时候可能涉及到的一些问题（仅供大家参考）：
１）为什么要报考播音主持***？
２）你欣赏的主持人是谁？是否能谈谈欣赏他（她）的理由？
３）你认为做主持人应具备哪些综合素质？
４）你过去有没有接触过广播电视？有没有在以往不同的活动中主持过节目？
５）（做播音员主持人）你认为自身条件的自大优势在哪里？不足在哪里？
６）新闻类主持人与晚会主持人有什么区别？你觉得自己更适合哪一类节目主持？
７）谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理解？
８）你对节目创新有什么看法？
９）你认为智慧型的主持人和传统的（美女）型的主持人的不同在哪里？
１０）谈谈你对现在内地电视主持人与境外主持有什么不同？
１１）你觉得生活中重要的东西是什么？当机遇来临时，你有能力来把握吗？
１２）跟报刊杂志比起来，广播电视的优势分别在哪里？
１３）为什么说一个合格的节目主持人必须具备较高的文化修养？
１４）年龄是否会成为主持人的一个障碍？您如何看待这个问题？
１５）你喜欢哪一类的节目，为什么？
１６）你是从什么时候开始喜欢播音主持的？你认为科班（***）主持人的优势在哪里？
１７）你如何理解幸福？
１８）在你一生中，谁对你的影响很大？为什么？
１９）你的人生目标是什么？你崇尚的职业是什么？
２０）有人说；性格决定命运？你认为呢？
２１）你认为主持人的主持过程中应不应该含有表演成分？
２２）能谈谈你喜欢读的一本书吗？
２３）你认为做一名新闻工作工作者应具备哪些基本素质和修养？
２４）作为一名学生，能否谈谈你难忘的中学生活？
２５）如果本次考试你失利了，你该如何面对？
第三个要注意的地方就是确定朗诵的听众。不要采用“报幕”流程“各位考官上午好，接下来是我的***项，稿件播读……谢谢老师，以上是我的稿件播读，下面进行我的第二项，自备稿件……谢谢老师，以上是我的自备稿件，下面进行第三项，即兴评述……谢谢老师，以上就是我的考试的全部内容，谢谢老师。在艺考中，朗诵环节的听众主要是面试你的人，这个时候你就需要明确自己的目的，那就是怎样才能在众多考生中一往无前、怎样才能把自己的声音根植在他们的脑海，让他们一想起这个声音出现在脑海中的就是你。其实，这是有一定技巧的，那就是调动自己的理解力，深刻把握考官的心理状态，想象考官们想听到的是什么样的表达情感，然后正确抒发这种情感，这样你才会与众不同。
