石油钻机仿真模拟实训系统
通过学习、观摩、应用钻机钻井仿真模拟实训系统；让学生熟悉钻机系统构成、工艺装置及工作原理、设备结构、生产应用和基本操作，初步熟悉井场系统工艺特点，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，并为***课程的学习及今后工作打下良好的基础。实现对钻机钻井系统设备结构功能的形象化教学；使学生不出校门就能感受钻井井场工作环境、工作过程、钻井工艺深入了解，达到现场实习的目的。
1、型号规格：10米×7米×3米mm；
2、设备电源：220V.50HZ,1500W。
3、主要材质：钢材、演示系统、语音系统；框架承台采用角钢焊接支撑本装置采用电气动态运转、演示。
4、中控中心控制柜配置：计算机2套
5、ZJ70D型交流变频驱动钻机模型9000×6000 mm；
6、井场控制系统由计算机站设备、操作面板及相关软件构成；
7、设备以钢材、工程硬塑材料为主，根据真实设备图纸与实物资料，按其结构等比例制作。各主要零部件采用组装形式，满足在实训教学过程中学生可自己手动拆装各设备，使学生更清楚的了解设备的结构特点和结构原理。
（1）井架：依据JJ315/45-K型前开口自升式井架设计加工，包括主体、人字架、液压缓冲装置、套管台、此绳稳定器、大钳、吊钳滑轮、笼梯、登梯助力机构和防坠落装置等。井架分1段焊接结构加工，各节点用主销、抗剪销及安全销共计3个销子连接。
（2）底座：依据DZ315/9-SH型底座设计加工，由底座主体、坡道、斜拂、安全滑道、栏杆总成起升装置、导轨总成、液压缓冲装置、防喷器移动装置、储气罐等组成。
（3）液压站：依据ZKYZ-630B1型液压站设计加工，由上置式油箱、液压油泵、齿轮油泵和液压附件等组成。工作电压：220v、24v
（4）液压猫头：依据YM16-ⅡB1型液压猫头设计加工，由导架、动滑轮、定滑轮、导向轮、液压缸和钢丝绳等组成
（5）天车：依据TC315-10型天车设计加工，由天车架、主滑轮总成、导向轮总成、捞砂轮总成、辅助滑轮总成、起重架、防碰装置及挡绳架、围栏等部件组成。主滑轮6个,导向轮1个,捞砂轮1个；
（6）游动滑车：依据YC315型游动滑车设计加工，由吊梁、滑轮、滑轮轴、左侧板组、右侧板组、侧护板、提环、提环销等组成。滑轮数5组；
（7）大钩：依据DG450型大钩设计加工，主要由钩身、吊环、吊环座、筒体、钩杆构成
（8）绞车：依据JC70DB绞车设计加工，由交流变频电动机、减速箱、液压盘刹、滚筒轴、绞车架、白动送钻装置、空气系统、润滑系统等单元部件组成，工作电压：220v
（9）转盘：依据ZP375转盘设计加工，由梁；铺台，惯刹；润滑系统；链条笛；向轴；电动机组成，工作电压：220v
（10）泥浆泵：依据F-1600钻井泵设计加工，能进行泥浆泵整体安装实训；能循环液体演示；循环系统设备要齐全，整体布局与钻井现场相同。
（11）泥浆循环及水罐区：依据泥浆循环及水罐区图纸设计加工，包括泥浆循环罐模型、泥浆净化设备及水罐模型；
（12）B型大钳、 气动绞车、司钻控制房、钻台楼梯、钻井钢丝绳泥浆循环及水罐区按实际场景图纸设计加工；
（13）油水电系统模型：连接管线铺设在管线槽模型内,上钻台管线槽采用折叠式.地面管线槽大梁采用钢制模型设置。
（14）动力区：平行布置5栋主柴油发电机组房模型,发电机组模型按实物整体缩小布置在机房内,形成一个整体机房模型,SCR(MCC)房模型与机房模型垂直靠齐摆放。
（15）井场用房区、井控房、材料房和钳工房、电缆槽、振动筛、除砂除泥器、离心机、搅拌器 、砂泵、混合漏斗、套管扶正台、液压工具提升机按等比设计；
（16）顶驱：依据DQ70BSC顶驱1：6制作，主要由动力水龙头、管子处理装置、电气传动与控制系统、液压传动与控制系统、司钻操作台、导轨与滑车、以及运移架等辅助装置几大部分组成；作电压：220v，24v
（17）防喷器组及节流管汇与压井管汇：防喷器组要有环形防喷器、单闸板防喷器、双闸板防喷器、四通、套管头等，防喷器组、节流管汇与压井管汇按实际缩小，布局与钻井现场相同。
8、钻机井场景、安装三维动画演示：采用SparkleInteractive Designer 软件设计开发，以Windows Vista操作系统中WinFX编程模型为基础，开发出混合3D内容、动画、ASP、HTML和多媒体内容、多格式文本、矢量图；Sparkle ***的3D、动画、加速显示引擎，将矢量图形、位图、3D内容、视频、音频和富文本合成，自由地混合在2D和其他元素之间，不同元素之间进行功能强大的可视化交互、操作演练交互。
（1）具有多种漫游功能：满足鸟瞰、自动漫游、对系统三维场景进行多角度漫游的同时，对整个系统实景演示进行生动展示;
（2）工作区域内主要设备的三维结构、功能解说、工质演示生动演示；系统将产品三维模型置入场景，通过受众自主操控的互动方式，360度展示产品外观；点击设备能够查看设备各种属性和特点；
（3）模拟操作系统的主要控制回路可在仿真软件系统条件下进行实际控制；模拟操作系统中，除主要流程外的部分，包括设备结构，工艺原理等内容采取计算机多媒体查询与投影系统等手段进行详细的补充展示，教学内容相互对应。