为什么要进行幼小衔接
***园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，午睡时间较长，没有许多的规章制度制约着他们，而小学却是以学习为主，孩子大多通过例题来学习知识，知识的迁移能力需要很强，一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。而进入小学以后，喝水，吃饭，上厕所，收拾课桌和书包，都需要孩子自己去做。
不能像***园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡，课间十分钟自己不会安排。从而开始厌学。
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1、办学资质：考察学校是否具备***部门颁发的办学许可证照，避免误入没有办学资质的办学机构。
2、交通：是否便利。
3、费用：需要考虑现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是首要考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理。
4、师资水平：***考察师资是否经过严格的***培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有***的师资力量与科学系统培训体系的机构，教学水平高，质量有保障。
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幼小衔接语言怎么学？
刚上小学的新生普遍存在，不善于倾听老师的讲述，发言不大胆，说话吞吞吐吐、缺乏逻辑性，表述也不够清晰，而且很少发言。那么应怎样做好幼小衔接中的语言教育呢？选择中幼联合《幼小衔接综合能力培养》，内含语言课程的学习，为小学语文学习打基础。
《幼小衔接综合能力培养》中的“快乐语言”课程，以故事情景、角色扮演等内容，让孩子沉浸在快乐学习之中；6、值得信赖：***6000家幼教机构的共同选择，成熟的服务、标准的流程，诚信负责。以“五＋五”形式（听、说、读、认、写＋字、词、句、段、文）全角度衔接***园升入小学过程中的断层面，结合拓展练习册，一课一练、题型灵活、形式多样，让每个孩子都能及时、有效地巩固所学知识，从而轻轻松松步入小学。
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