1. 与不学习音乐的孩子相比，学习音乐的孩子的词汇量更大，阅读能力更强；2. 有学习障碍或者读写困难的孩子容易受噪音的干扰，音乐教育能够改善他们的注意力；3. 学习乐器的儿童更可能在其他方面也表现出色，他们的批判思考能力更强，更有可能接受高等教育；
4. 不管经济背景如何，进行了音乐训练的小学3年级的学生在阅读和拼写测验上的成绩比没有进行音乐训练的孩子好；
慧鸣科技发展（天津）有限公司，是一家拥有核心技术、自主知识产权、***研发智能电子乐器及音乐教学相结合的科技型企业。坐落于中国乐器制造基地—天津市静海区。
学习乐器教会孩子延迟满足。例如，小提琴有一个陡峭的学习曲线。拉鲁说，在你发出一个声音之前，你必须首先学会如何拉小提琴，如何拉弓，以及把你的脚放在哪里。演奏乐器教会孩子们坚持几个小时、几个月，有时甚至是几年的练习，然后才能达到特定的目标，比如和乐队一起表演，或者背诵一首独奏曲。
为孩子创造音乐的氛围父母可以根据孩子的不同年龄阶段，有选择性的为孩子提供一些音乐，为孩子创造听音乐的氛围和条件。孩子牙牙学语的时候，一些朗朗上口的儿歌可以帮助孩子熟悉音乐练习说话；当孩子活蹦乱跳的时候，父母可以常常为孩子唱一些耳熟能详的歌曲，带孩子听音乐会，有意识的引导孩子观看音乐类节目，从而丰富孩子的音乐能力。
