传媒考试内容和形式
(一) 传媒编导类:考试形式:面试 笔试考试内容:
面试:自我介绍、文艺常识、即兴评述、编讲故事、才艺展示笔试:影评、纪录片、电视栏目、散文写作、摄影、制片等
(二) 影视表演类:考试形式:全程面试
考试内容:声乐、台词、形体、小品等
(三)播音主持类:考试形式:全程面试
考试内容:朗诵、稿件播报、即兴评述、模拟主持、才艺展示
(四)空乘高乘类:考试形式:全程面试
考试内容:自我介绍、形体展示、语言表达、才艺展示
“气韵生动”从语言表现力入手
季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”,就是能直接看到的表面意义;第二层是词的“文义”,就是词语在文章中的实际意义;第三层则是词的“涵义”,就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。在播音创作中，我们首先必须清楚地表达出词语意义的前两层，但是，做到这一步，仅仅只是达到了表达准确的要求，还没有达到艺术创作的审美要求。播音创作的审美价值体现在哪里?把稿件中包含的却没有直接说出来的涵义独到地表达出来，使播音创作产生一种神韵，达到审美的意境。手有小动作手部有小动作也是很多老师都比较介意，这样会对你的整体仪态都产生影响，从而让考官对的外在影响不佳。
在播音创作中，要让藏之于声的“韵”作为“声外”之“余音”遗响，形成审美享受，必须有高超的语言表现力，通过有声语言的艺术创作将艺术的神韵和意境表现出来。
播音主持艺考技巧
自我介绍不要出现姓名根据考试纪律，99.99%的面试是不可以报出自己的名字、考号、地区的。有的考生习惯性地说出，还有的在考试之前习惯和考官寒暄几句套近乎，要知道面试考试都有一套严格的时间限制和流程。这样的多余行为有百害而无一利。
不要采用“报幕”流程
“各位考官上午好，接下来是我的***项，稿件播读……谢谢老师，以上是我的稿件播读，下面进行我的第二项，自备稿件……谢谢老师，以上是我的自备稿件，下面进行第三项，即兴评述……谢谢老师，以上就是我的考试的全部内容，谢谢老师。”
你可能什么感觉也没有，或者说，挺好的啊，流程清楚……但是，考官每天要进行几百人的测试，这些无效的“报幕”流程根本不在考查范围内。反而浪费了考生和考官的宝贵时间。而且这些反复出现的复读机报幕，配上条件反射的鞠躬动作，会将考官逼疯。
很多学生将这些报幕流程背得滚瓜烂熟，而的抽到的题号反而忘了说。的是，直接开始每一项，顶多通报一下所抽到的题号。你要展示的是：你是一个有思想的人，而不是一个机器，如果你成了一个我们忌讳的报幕机器，为什么要选你呢？
一个需要注意的方面就是要把握朗诵作品的主题。上面我们已经说过，在朗诵之前会有一段空白期，这段时间就是你要快速浏览一遍作品的时候，这个浏览可不是让你随便地看一遍，而是需要你找出这篇稿件的主题，也就是中心思想。在浏览稿件的时候，你可以不去想这篇文章的具体细节，但是一定要考虑到文章的中心思想和表达层次，也就是这篇文章主要是干什么的。形体与运动：在艺考中身材好是一项重要的优势，要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、仪态气质端庄，整体形象要落落大方。只有理解了主题，你才能把它表达出来，才能给考官留下好印象。
