洛丽塔艺术传媒教育机构
培训机构要想招生，就必须研究你所在的市场环境、竞争对手、产品线、独特卖点，找出市场的空白点、需求点及未被满足点，100%的站在学生的立场，充分考虑他们的需求，并可能地满足他们的潜在需求，才能真正立足于培训市场，才能真正成为攻击对手的“杀1手锏”。现在，太多机构并没有做好这个工作，相反的，很多机构都在重复同质化的产品，相似的宣传等，用着所有人用的宣传方式，后什么人也找不到，这就是我们很多机构现阶段的问题。机构负责人应该去研究市场，研究学生，了解学生重要的的需求，才可以得到市场的认可，招到想要的学生。
爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现，直接把内心的感受用身体的颠，抖，扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐，能从内心自然的流露出感情，身体就不由自主的随著音乐节奏而活动，如弹响手指，摆首顿足，时而兴奋激烈，时而缓慢优柔的溶入音乐之中。
爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。
舞蹈艺术是以经过提炼加工的***动作来作为主要表现手段，运用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们的思想感情的一种艺术形式。
舞蹈是人类历1史1上1早产生的艺术形式之一，人们称之为艺术之1母，它随着历史的进步而变化发展。作为一种社会艺术的审美形态，它从远古就与人类的狩1猎。耕作、宗1教、战斗、等生产与生活息息相关。舞蹈能直接、生动、具体地表现文字或其他艺术形式难以表现的人的内在深层的心理状态、强烈的感情、鲜明的个性，并能控索与体现人生的价值与意义。
衡量一个人的音乐素养，首先的条件是节奏感。通过对节奏感的记忆、模仿、领会和反映的测验，便会了解到一个人的主要的音乐素质。一位中国音乐教育家说过:儿童好先从打击乐开始学习，因为打击乐容易发出声音，没有音律上的困扰，能满足孩子制造音响的欲望，同时降低学习上的挫折。从当代教育理论的眼光来看，打击乐教学已成为音乐教育的新趋势。
