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二氧化碳是一种在常温下没有颜色，无气味无臭的气体。化学方程式为CO?，式量44.01，碳氢氧化物之一，别名碳酸气，也称碳酸酐或碳酐。常温下是一种没有颜色，无气味气体，密度比汽体略大，融解水(1容量H?O可溶解1容量CO?)，并转换成炭酸。固态二氧化碳别称液氮，升华时可消化许多热，因而做为制冷剂，如人工降雨，也常伴舞台设计中用于生产加工烟雾(干冰升华放热反应，液化空气中的水蒸气)。番禺二氧化碳咨询电话
二氧化碳（英文名：Carbondioxide）是空气中广泛的化合物，其化学方程式为CO?，由两个氧原子与一个氧分子依据共价键连接而成。空气中有小量的二氧化碳，约占汽体总容量的0.03％。二氧化碳能融解水中，造成炭酸，炭酸是一种酸性。由于空气中含有二氧化碳，因而一般情况降低水的PH值超过5.6[1]（CO?本身没有***，但当空气中的CO?超过一切正常成份时，会对***造成不良影响的伤害。）番禺二氧化碳咨询电话
二氧化碳还能用以制取金钢石，体现的化学方程式为4Na CO?=2Na?O C，体现的规范为440℃及800个大气压强，在那般的规范下，二氧化碳会造成超流体，能够吸附在钠的表面，加速电子元器件从钠传输至二氧化碳的整个过程。当温度降低至400℃时，就没有金钢石的导致了，当压力减少，生成物也重要以高纯石墨核心。番禺二氧化碳咨询电话
二氧化碳密度1.一克/升。液体二氧化碳蒸发时或在充***冷时可化为固体二氧化碳，别称液氮，是一种低温冷媒，密度为1.56克/厘米3。二氧化碳能融解水，20℃时每100容量水可溶解88容量二氧化碳，一部分跟水体现转换成炭酸。化学性质稳定，没有性性，一般不谦容引燃，但活泼金属可在二氧化碳中引燃，如点燃的镁条可在二氧化碳中引燃转换成氧化镁和碳。番禺二氧化碳咨询电话
二氧化碳是九年级化学的汽体之一，二氧化碳的特性和主要用途在往年中中数次出現，是初中升高中的重中之重考试点。这节多媒体课件在教材试验的基本上，开展了试验自主创新，应用一个持续试验研究了二氧化碳的多种多样特性，在这个基础上，系统软件整理了二氧化碳的特性和主要用途，塑造了学员的研究观念和环境保护意识，另外渗入了物质的性质决策化学物质的主要用途这一关键的有机化学思科交换机逻辑思维。番禺二氧化碳咨询电话
二氧化碳是一种在常温状态无色，无味无臭的汽体。化学方程式为CO?，式量44.01，碳金属氧化物之一，俗称碳酸气，也称碳酸酐或碳酐。常温状态是一种无色，无味汽体，相对密度比气体略大，溶解水(1容积H?O能溶1容积CO?)，并转化成炭酸。固体二氧化碳别名液态氮，升化时可消化吸收很多热，因此作为冷媒，如人工驱雨，也经常在舞美设计中用以生产制造浓烟(干冰升华吸热反应，液化空气中的水蒸汽)。番禺二氧化碳咨询电话
