进行全脑识字有用吗？
答案肯定是有用的
1、阅读促进脑部发育，而识字是阅读的基础
2、新课标小学二年级认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写，不识字入学即意味着潜在的差生
3、早识字早实现自主阅读，自主阅读量大大增加。
4、快速记忆，识字同时开发右脑符合孩子发展规律事半功倍
5、文字融入图片中符合儿童认知特点，培养孩子的观察力、表达力、专注力
6、根据记忆规律提升认字效率事半功倍故事讲述、情景模拟创设语言环境帮助理解，助力阅读游戏、主题活动调动孩子的学习乐趣和团队精神；
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全脑识字的特色
全脑识字跳过拼音、笔顺、偏旁、部首等通常的学字步骤。使汉字融于图画之中，直接映射在孩子们的头脑中。在编排和教学时主要根据儿童思维特点，依托联想、延长分配学习时间等快速记忆原理来进行，复习时遵循遗忘规律，从而让识字效率提高十倍以上。
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什么是全脑识字
全脑思维识字依循汉字的构字规律及汉字直观性和表意性的特点，笔者摒弃传统的机械灌输方法教孩子认字，尝试引导学生全脑识字，将具有语言符号、分析、逻辑推理等抽象思维功能的大脑左半球与具有非语言、综合、形象、直觉、空间位置、音乐节奏等功能的大脑右半球协调工作，互相交流，互相激发，在全脑思维识字中沐浴祖国文化的璀璨阳光，感受汉语言文字的无穷魅力。孩子们边阅读边对获取的信息进行想象、比较、分析、综合，智力得到迅速发展。
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