拓展训练课程类型介绍——从培训目标与达成目标来分类
时间管理类：时间是解决问题的限制因素，时间管理类拓展课程是让学员要学会恰当地管理时间，了解时间管理的重要性。全队每个人轮流上到背摔台上背向队友，双脚后跟1/3出台面，（培训师做出示范动作）身体重量中心上移尽量垂直水平倒下去，下面的队员安全把他接住即为完成。主要项目有“拖延商数测验”“限时花钱”等，可通过这些项目让学员认识自我时间管理的问题，改进时间管理方式。如想了解更多的拓展训练的相关信息，欢迎致电远航拓展进行咨询，我们将会竭诚为您解答与服务。
拓展训练课程类型介绍——从人群类型上来分类
中小学生拓展训练：该类项目专门针对现在的中学生人生观、价值观尚不成熟，可塑性强的特点，以及个性突出、自我约束力差、逆反心理强、从众心理强的特点。手背贴在对面队员的身体上，意思是说，不要用手掌来接人，因为手腕容易受伤。研究指出，一般课堂讲授式学习的吸收程度为25%，而体验式学习吸收程度高达 75%，体验式学习能更加有效地将资讯传授给学员。如想了解更多的拓展训练的相关信息，欢迎来电咨询。
中小学生拓展训练：对于自闭内向的学生，可采取“信任背摔”和 “人字桥”的群体拓展训练项目结合心理疏导来予以干预；对于自卑的学生，可采取“过电网”和“高台演讲”等拓展训练模式予以干预；对于责信心不强、团队精神差的学生可采取“盲人方阵”和“风火轮”等拓展项目结合管理学方法来予以干预等。拓展训练对象主要是针对企***、教育机构、***院校等社会公共服务机构的人员。如想了解更多的拓展训练的相关信息，欢迎来电咨询。
