毕业设计（创作）、毕业（设计报告）是设计学类人才培养方案的重要环节，学生应在此环节中综合运用所学知识和技能，音乐艺考招生排名，理论联系实际，***分析、解决问题，在完成毕业环节的过程中得到从事本***设计和科研工作的基本能力训练。选题须立足于***前沿，理论联系实际，尽可能选择与生产、生活、科研、教育相关的研究题，有一定的创新性，音乐艺考招生范围，鼓励与企业机构合作，鼓励选择实际的设计问题，考虑社会关注热点。选题过程中应对相关领域的学术背景进行充分了解，掌提合题基本资料、熟悉前人研究成果、知晓相关理论与研究方法；能够明确选题的研究范睛与创新意义：选题应经指导教师同意，并通过一定的论证过程终确定。
教师***规模结构设计学类各***的师资***，应根据***的学科内涵、培养目标、学生人数、课程设置和授课时数等需要确定。各***的专任教师一般不少于10名，另可根据***需要从社会聘请一定数量的主讲教师。生师比应控制在11：1~20：1。设计学类各***专任教师的知识范围应覆盖***知识体系所含的知识领域，一般应具有硕士以上；职称结构合理，具有职称的教师比例不低于30%；其中至少应有正职称者1名，副职称者2名。年龄结构合理，30~55岁的专任教师不少于总数的2/3。稳定的教学管理人员不少于2人。教师背景与水平设计学类各***专任教师要求具备相关的***学习或***背景，有较为扎实的***基础能力和实践经验，并具备相应的教育教学条件。
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