让犬的注意力集中在训犬员的身上来,抗拒外界干扰的的办法
环境复杂化阶段
此阶段是指犬在外界干扰的情况下，仍能根据训犬员的指挥，顺利地做出完整的动作。这一阶段应注意如下几个问题：
让犬的注意力集中在训犬员的身上来，这时抗拒外界干扰的的办法。因此，除了平时增进人与犬的感情联系外，还需要通过食物与玩耍等手段，来促进犬对训犬员的依恋性。
通过犬的惯化学习行为，加强环境锻炼，使犬对原来具有意义的外界刺激，从不适应到适应，直至完全适应。
当犬受到而注意力分散时，可适当地采取机械刺激来纠正犬的错误行为。
影响狗狗训练的因素
不与别的狗攀比
狗的能力不同，因此，要采取与之相适应的速度来训练， 能与别的狗比差距，从而认为"我们家的狗悟性真差"。 对自家的狗要充满信心。
向训犬师咨询
在训练的过程中，如果碰到什么疑难问题，向训犬师咨询。
[影响狗狗训练的因素--主人气、候、环境］
在影响驯犬的诸种因素中，以主人对训练的影响。在犬的日常生活中与饲养管理中，时刻都与主人生活在一起，接触机会，这就增加了犬对主人的依恋性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音、气味等都可成为犬的各种刺激，并可形成各条件反射，如果处理不当，都可直接影响训练效果。
能力提高阶段当犬对坐的口令、手势形成条件
能力提高阶段
当犬对坐的口令、手势形成条件反射之后，就可培养犬的“坐”延缓能力。
1.训导员令犬在左侧坐好，手持牵引带一端，发“坐”的口令，再慢慢向前走出1—2米，同时重复“坐”的口令。如犬在训导员走出时立起，训导员应立刻回来，使犬在原来的位置上坐好，并伴以猛拉牵引带的刺激。在犬不动后，训导员及时奖励，初期犬延缓时间不宜太长。当犬能在距训导员1—2米处，能延缓一段时间时，训导员就应及时奖励。以后的训练，再逐渐延长距离和时间。延长距离时可用训练绳，以备及时纠正犬可能出现的毛病，随着犬延缓能力的提高，再去掉训练绳。延长时间也可由一分钟到五分钟或更长时间，后达到训导员隐藏起来犬也能保持延缓的能力。
2.当犬能在清静的环境中顺利执行动作，可逐渐进入复杂环境中锻炼，而且要多采用强迫手段，克服外***影响（如车辆、音响、人群、、家禽等），后达到犬在复杂的环境中，也能顺利执行动作。
