我的孩子心情好时候想说就说，当我想跟他互动的时候，他又不说了，成都发育迟缓***电话，这是为什么？ 这种情况一般有两种可能：di一，孩子想说的时候偶尔说出来了，不想说的时候又没有语言了，语言在无意识的情况下发生，说明孩子可能在认知、理解能力上还相对薄弱，未达到正常发育标准，需要我们通过***训练提高孩子的认知能力；第二，我们称此类情况为语言心情化，说明孩子还没建立正确的学习模式，或受到自我意识的影响，所以我们一定要通过教学来帮助孩子建立有交流的学习模式：基础的跟随以及模仿能力。一定要注意，成都发育迟缓咨询，这个过程中不可强迫孩子，否则，孩子会极容易产生厌学和抗拒的心理。
宝宝出现了什么表象的时候，家长要警惕可能是语言发育迟缓了？
首先，观察孩子在同年龄段里面该会的语言能力跟理解能力，是不是都会了。 其次观察一下小孩讲话的音清不清楚。 通常来说3岁小孩的语言应该是要清楚的，“裤子”跟“兔子”说的是不是够清楚，如果两个词，成都发育迟缓机构，听起来裤子跟兔子是一样的，有可能是他咬字上面的问题，他的口腔肌肉控制能力没那么好，这也是其中一个要看的点。 第三是口疾、语言流畅的问题，这个部分观察到差不多3、4岁左右，如果4岁还有这个问题，就需要特别再做一些训练。
一旦发现孩子存在语言发育迟缓的现象，平时就应该多注意和孩子进行交流。就算宝宝现在不会说话，也应该多和孩子交流，成都发育迟缓，即使无法表达，但是他们能够听懂，长期坚持下来孩子就会慢慢的开口说话。平常和孩子交流的时候，可以让孩子对大人的发音多加模仿，即使他们不愿意说，也要保持足够的耐心，培养孩子用语言表达自己想法的能力。
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