说到中秋节
大家都会想到
赏月、猜灯谜、看花灯
还要阖家团聚一起吃月饼
这些从小到大都不变的习俗
让我们的节日变得充满韵味
但传统中秋习俗,你知多少?
赏桂花、喝桂花酒
桂花有“九里香”之誉,是我国人民十分喜爱的一种传统名贵花木。自古以来,人们把桂花及其果实视为“天降灵实”,作为崇高、美好、吉祥的象征。每逢中秋之夜,人们仰望著明月,闻着阵阵桂香,喝一杯桂花蜜酒,欢庆合家甜甜蜜蜜,欢聚一堂,已成为节日的享受。桂花不仅可供观赏,而且还有食用价值。
屈原的《九歌》中,中秋节灯笼,便有“援骥斗兮酌桂浆”、“奠桂兮椒浆”的诗句。可见我国饮桂花酿酒的年代,已是相当久远了。
烧塔
烧塔来源于对蒙古鞑子的驱赶,现多为青少年玩乐活动,中秋前几天,青少年们就忙碌起来,四处捡拾残破瓦片,积聚枯树枝、废木片木块,于中秋下午就开始砌瓦塔。为了使塔身通风透气和造型美观,大的瓦塔常是两片瓦片合在一起按“品”字形架放。砌建瓦塔地方,大都在旷埕与广场,在同一场地中,有时砌上几个瓦塔。月亮升至半空以后瓦塔开始燃烧起来,至燃烧猛烈时,瓦片被烧得通红透亮,塔口的火焰直冲云天,就在这个时候,人们把粗粒的海盐,一大把一大把地撒向塔里,瓦塔发出噼啪响声,再撒上硫磺,燃放出蓝色光焰,十分壮观,招引广大群众围观欣赏。。
培养孩子的动手能力到底有多重要?
一、为什么要培养孩子的动手能力?
在我们的生活中,我们可以发现一个问题。
身边动手能力差的孩子比较多陷入一种***循环的氛围:由于动手能力偏弱,植绒小灯笼挂饰,在与周围小朋友的交往中感受到不足,孩子内心会非常沮丧。
这会给孩子带来消极的心理暗示,认为自己天然比别人差,于是,形成孩子不原意动手做,执行力差,在学习上的体现就是,孩子不爱动手做作业。
而不动手去做,***后会导致孩子看什么都很简单,但自己做起来就不是那么回事。这会给孩子以后的学习和成长带来很大的困扰,儿童需要付出很大的努力才能克服这一系列的障碍。
二.培养动手能力对孩子有什么好处?
我们人与动物的根本区别,就在于我们人有完整的思维,而思维的发展,是与生活中的语言、动手行为的促进全然分不开。
让小孩子从小动作灵活,为其长大后在掌握各种知识技能中提供有利条件。
可以在孩子小时候就刻意培养孩子的动手能力,让孩子在家务上,玩具手工上都能亲力亲为,小孩子就会变得灵巧,思维更加活跃,日后在面对庞大的体制教育中增加解决问题能力的优势。
三.培养孩子的动手能力从哪下手?
小丫认为,动手能力是一种***基本而又十分重要的学习能力,***的许多知识技能都是在操作活动中学会的,肃南灯笼,其思维也是在操作活动中逐渐发展的。
家长可以利用在户外游戏中培养***的动手操作能力,也可以利用自然环境,多途径、多方式的培养***的动手能力。
当然,如果你身处城市之中,平时工作比较忙,大红灯笼,陪孩子时间比较少的家长,小丫建议家长可以带小朋友到巧手丫益智手工乐园进行益智玩乐。
小巧玲珑的生肖年卡通狗手提纸灯笼
取材陕西迎春花馍狗之原型,经再度创作而成,取春来兴旺之意,是为旺春灯。
取日子兴旺的美好寓意,是为旺日灯。
“天狗”形象是根据神犬原型(细犬)创作而成,神采威武,是设计师用心制作,是为天狗贺岁灯。
卡通狗娃身着龙袍,尽显富贵之像,是为富贵灯。
卡通狗娃身着青花彩衣,福字正中,是为福寿康宁灯。
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