呼吸防护： 要考虑是否缺氧、是否存在空气污染、种类、特点及其浓度等。沉浸性。用户处于可视的虚拟环境中，沉浸于虚拟场景犹如身临其境，突破了时空的界限，学习者置于虚拟的真实环境中，随着情节和环境变化，萌发新的构想和感知，反馈给系统，系统结合学习者状态，与学习者互动，实时更新选择新的环境情节，再次传递给学习者。VR技术使学习创造融为一体，学习者兼顾学习者和角色双重身份，培养学习者的想象力和创造力。
在现场，有指导老师为同学们进行了各个项目的演示与详细地讲解，如现场心肺复苏如何操作、如何对受害者进行救治等，以及模拟灭火、逃生体验，这是受同学欢迎的项目。消防体验馆的投入使用，极大拓宽了消防宣传平台、丰富了消防宣传内容，用创新的宣传理念，直观科学的体验方式，普及广泛的技术效果，让人人掌握消防安全常识，人人知晓火灾隐患排查，人人懂得初起火灾扑救，这必将推动“全民消防”工作再上新台阶。
安全带体验，将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动中，让职工切实体验到无安全措施时高处坠落后***与地面撞击的片刻感受，充分认识到高处作业无安全措施的***性。安全栏杆推倒体验，体验高空栏杆推倒的感觉，让工作人员提高安全意识。钢丝绳、挂钩展示，让职工充分了解钢丝绳的使用方法及使用钢丝绳时的注意事项和钢丝绳断丝后的正确处理方法。
同时还有相当一部分管理人员和从事安全工作的人员本身也缺乏安全管理知识，安全管理水平不高，这些因素都大大增加了建筑业安全事故发生的可能。
用到建筑安全生产中，让个人与集体的生命财产获得保障。让建筑人对建筑职业、建筑安全、建筑工艺流程更直接的了解及展示。综合用电体验，通过综合用电体验，学习各种开关、开关箱、各种灯具及各种电线的规格说明使用，进一步普及施工现场中安全用电知识。
