不能很好的理解别人，是怎么回事?
大脑的语言中心有四个部分，运动语言中心，听觉语言中心，书面语言中心和视觉语言中心，分别负责口语和表达，听力和理解，书写和绘画，阅读和符号分别理解。相应地，儿童发育迟缓的言语有四种类型：无法说话，无法理解，阅读障碍和阅读困难。这个孩子通常是难以理解的，也就是说，他的听觉语言中心的发展存在问题，而听觉信息的输入存在问题。因此，很难理解别人的讲话，所以他们不会理解他们所说的话。
语言发育迟缓这个问题来说,一般情况下,宝宝在五、六个月大的时候语言能力已经开始快速发育,他们会用自己的声音表达自己的情绪,开心时喜欢啊啊乱叫,来吸引妈妈的注意。在8个月左右的时间,宝宝便可开始牙牙学语,妈妈说什么他们也会跟着模仿。等到1-2岁已经会开始叫爸爸妈妈。
如果发现家中宝宝到了2岁,依然不喜欢说话,连简单的词语都不会说;3-4岁无法表达自己的想法,说话断断续续,这些都属于语言发育迟缓,家长应做好及时有效的应对措施,比如去***检查宝宝的生理发育情况,或采用额外的方式进行辅助zhi疗。
【语言障碍的几种表现】
1、语言发育延迟或不发育
患儿语言发育迟滞。约一半***患者终生沉默。仅以手势或其他形式表达他们的要求，或很少情况下使用极有限的语言。也有些患儿2~3岁前语言功能出现后又逐渐减少甚至完全消失。
2、语言内容、形式的异常
不主动与人交谈，不会提出话题或维持话题。他们常常是自顾自地说话，毫不在意对方听与不听，也不顾及周围的环境或者别人正在谈话的主题。部分患儿不会使用代词，或代词混淆不清，不能正确运用“你、我、他”，或把“我”说成“你”等。以致其言语变得毫无意义或不知所云。有的患儿即使有相当的词汇量，也不能运用词汇、语句来与人进行正常的语言交流。
小孩感统轻微失调一般有以下这些表现。
1. 小孩语言发育迟缓，感统轻微失调的小孩常常不能专心听老师和家长讲话，也没有相应的行为反应；而且说话的时候常常词不达意，语言发育明显比同龄人迟缓。
2. 不会穿袜子、系鞋带等精细动作，穿袜子、穿衣服、系鞋带等等看起来都是小事，但是做起来很难，对小孩手部精细动作的要求非常高，如果孩子到了四五岁还不会系鞋带，那很可能是感统轻微失调了。
