师生苗和植物组培苗有什么区别？
实生苗是指种子种出来的代，后面的无伦砍头叶插侧芽应该都可以算组培苗，只不过我们现在一般说组培苗是指人工通过等物质快速培养的个体。换一种说法就是组培苗就是瓶子里用营养液，加***片，培养出来的，实生苗的是播种的。
植物***培养的理论依据是细胞全能性学说。细胞全能性学说的内容为：植物体的每一个细胞都携 带有一套完整的***组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。在适当的条件下，植物的每一个细胞都 能分别分化和发育成不同的，发育成一个完整的植物体。
植物***培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的***。或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
实生苗是直接由种子繁殖的苗木。它包括播种苗、实生苗以及用上述两种苗木经移植的移植苗等。由种子繁殖得到的苗株，有别于无性繁殖得到的扦插苗、嫁接苗等。
青砧组培苗优点的概念
青砧组培苗优点概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的***。或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。要使我国青砧组培苗优点健康蓬勃发展，必需采取当代种质资源和种质资源相结合的方式，进行杂交、倍性、生物技术育种等，尽快选育出抗逆、抗病虫害，并且适应我国环境、气候及培育条件的自育新品种。 植物***培养概念（狭义）指用植物各部分***，如形成层、薄壁***、叶肉***、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各上产生愈伤***的培养，愈伤***再经过再分化形成再生植物。
青砧组培苗优点技术的起源
植物***培养与细胞培养开始于19世纪后半叶，当时植物细胞全能性的概念还没有完全确定，但基于对自然状态下某些植物可以通过无性繁殖产生后代的观察，人们便产生了这样一种想法即能否将植物体的一部分在适当的条件下培养成一个完整的植物体，为此许多植物科学工作者开始了培养植物***的尝试。2、接种区和培养区放在内间，主要供无菌接种操作和细胞培养，房间应不受日光直射，大小适当，高度适宜(2。的问题仍然是集中在植物细胞有没有全能性和如何使这种全能性表现出来。
青砧组培苗优点：组培技术的发展趋势
现在已不能确切统计有多少种植物通过***培养的方法获得了再生植株，因为几乎每天都有可能出现利用新的植物种类获得培养成功的报道。植物***培养已经变成了一种常规的实验技术，广泛应用于植物的脱毒、快繁、***工程、细胞工程、遗传研究、次生代谢物质的生产、工厂化育苗等多个方面；从的研究机构、大专院校到普通的生物技术公司，甚至农民***户都在不同程度的利用或开展***培养工作。茎相对于叶片和胚能较快诱导出愈伤***，增殖速度较快，且茎叶取材较胚、根简单，是作为外植体的优选。
青砧组培苗优点***培养的优点
采用茎尖或叶片培养的方法可以除去绝大数植物的病毒、***和***，使植株生长势强、花朵增大、色泽鲜艳、抗逆能力提高、产花数量增加。组培技术的成熟：组培技术的诞生和成熟，也有助于培育出更多新品种。按取材→接种→培养→生根→移栽流程，可实现工厂化生产，这一技术在农业上的应用被称为是农业上的一次“革命”，对反季节生产有着特殊作用。
青砧组培苗优点移栽前准备
（1）生根培养基
生根培养基用 1/2MS 糖 20 g/L 的培养基，将要移栽的组培苗转移到生根培养基中暗处理 24 h，然后转到正常培养箱中培养，生根（约 20 天左右）后即可准备下地移栽。
（2）组培苗锻炼
从培养室移出的组培苗在移苗前需要进行一段时间的锻炼。将要下地的组培苗瓶口膜解开，并将组培苗从培养箱中移出放在常温室内，避免强光直射，2-3 天后洗根栽植。
（3）组培苗根部清洗
准备一盆温清水，用镊子将组培苗轻轻拣出，放入温水中清洗，注意不能用自来水冲洗组培苗，容易伤到根部。
青砧组培苗优点培育流程
对于一种组培苗的培养流程是什么，可以分为以下几个步骤：
1.取材 ，将青砧组培苗优点在规模化的组培快繁生产中，以茎芽作为外植体效果较好 ，青砧组培苗优点发生变异的记录比较低，另外还可以选择健壮和将萌芽的球茎进行接种。这样的情况是根据青砧组培苗优点进行不同的培育方面
2.灭菌，将种球进行剥掉外皮，经过洗衣粉常规清洗后，用百分之75酒精消毒，再用容易浸泡10分钟左右，然后在百分之一率酸钠容易浸泡10分钟无菌水需要洗上2次，切取内部0.5-0.8的大小的茎尖，接入到芽诱导培养基，不要以为这样就完了。
3.还有生长以及分化，外植体材料是在诱导培养基础上，经过30d的培养后，每块茎尖均萌发出不定芽，讲不定芽，将不定芽进行分切，转移到增值培养基础上继代。
4.生根培养，将长到2~3厘米的小苗切下，转接到生根培养的基上，经过10天左右的培养，便可形成根系的再生植株，这样就可以移除瓶了，这就是关于组培苗方面的知识。
