无论您是否带宝宝到***人士或机构那里寻求***的评估和指导，家长都需要首先对孩子的口吃现象有科学而理性的认识：既不能、回避问题，更不宜心急如焚、火冒三丈。对于家长来说，用正确的态度直面问题就是解决问题的步。此外，家长还可以多鼓励孩子自理和自立、避免过度保护、培养他们积极地面对挫折。有哪些办法帮助孩子？首先，孩子口吃不是他们故意为之。其次，如果年龄稍大的孩子已经能够意识到自己口吃，那么家长不应忌讳与他们讨论这个问题。如果能心平气和地倾听孩子自己的主观感觉，理解口吃给孩子带来的烦恼，很可能会减轻言语交流给孩子带来的恐惧感和感，反过来对缓解口吃有所帮助。
用心倾听：把注意力放在孩子说话的内容而不是说话方式上。总是等孩子说完了家长再回应。多关注语言技能之外的综合能力发展，如社交、情感、体格、智力等。男孩比女孩更易发生口吃：男孩与女孩发生口吃的比例大约为3：1到4：1。肌肉的协调：一些孩子讲话时在发声肌肉运动的先后次序上不协调，会导致言语不流畅，这好比是学走路的孩子如果肌肉不协调就会绊倒或跌倒。此外，家长还可以多鼓励孩子自理和自立、避免过度保护、培养他们积极地面对挫折。
口吃与人的大脑两半球优点或某类脑作用、語言功能问题相关，这种于***遗传也是有一定的关联的。口吃一般表现为三种种类：表现说话时常常持续反复某一字音，说话断断续续那样的口吃是连头型。而在这里8.5%的小孩中，又有八分之一上下，即1%的小孩会不断到成年人。小孩怎么会口吃？实际上，所有人的言语流畅度都是伴随着人们的本质觉得和外界标准的转变而彼此之间地转变。儿童口吃的缘故及表现说话时以言语终断、反复、不顺畅为临床症状的语言发育迟缓，这种全是口吃的病症，特别是在在儿童中较为普遍，生病儿童约占儿童数量的5%。 
