1、语言障碍：大多数的孤独症患者存在言语缺失障碍，严重者甚至没有语言的表达和交流。
2、社交障碍：***儿童往往是打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西，在公共场合当众脱yi服等不当行为。
3、自伤行为：当***儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，并畏缩不前。
【***zhi疗需及时】***的危害如此之多、如此之重，这让***患者的家长们忧心忡忡。医师提醒，儿童***是一种慢性***，孩子的病情越是及早的进行检查，那么越能及时的把握孩子佳的zhi疗时期。
在日常生活中如何锻炼自己的右脑？
1、用音乐开发右脑，工作或学习是可以放一些轻音乐，这也可以提高工作效率的。轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，开发右脑的潜能，因为右脑是被称为"音乐脑"的。
2、左侧运动，开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。
3、唱歌，右脑对音乐的反应是很灵敏的，可以把音乐纳入到日常生活中来，自己编一些要记住的东西的歌曲，这样也许可以更好的记住想要记住的东西。
开发右脑简单有效的方法
默写法，在右脑开发训练的时候，除了图像记忆的训练之外，还需要速读训练。速读训练可以需要借助精英特速读软件了，当然除了使用软件中自身的文章材料训练外，也可以使用精英特速读软件的导入zi选文章的功能，把自己准备一些速读的材料导入训练，严格按照训练时间，连续读几次之后，关闭软件，开始默写刚才训练过的内容，写完之后重新打开软件核对是否正确，包括标点符号、改行都尽量做到和材料中一样。通常一次是没有办法完全记忆，要不断地以同样的方式重复练习，直到完全写得正确之后，再进行下一个练习。
这种训练方法称为一分钟默写训练，一开始自己可以选择内容不太难，篇幅也不长的文章。每天坚持做这种一分钟默写训练，不仅能增强ji忆力，更能调节瞬间读取文字的能力，自然就能提高阅读速度。
好右脑开发记忆从学做笔记开始
在我的职中学涯里，我的会计***老师却特喜欢“口述”书中原文字***，然后让我们自己写一次进行记录。***初，我也很乖乖地奉行，但几节课下来，我发现但这种“写”方式并不符合我“懒人”的节奏。
于是在以后的课上，我便采用了我小学老师所教的线性笔记法：用不同的线分别标记不同的***。例如波浪线画中心句，单横线画分层定义等。
这样的笔记方式大大提高了我的速度，而且还简洁了书本的版面，更重要的是我在别人根据老师口述而奋笔疾书的时候，我已经在默默地背诵***了，节省了课外的背书时间。因此，我的同学都觉得我“懒”：不跟老师节奏，不做笔记，不背书，更可恶的是，我却能把内容记住。
