岁末年初，突如其来的疫情，让所有湖北及***人民进入了严峻的防控形势之中。疫情来势汹汹，防控物资极度紧缺，及时为疫情区的同胞提供防护物资牵系着广大爱心人士的心。 陈持老师为广东广播原广东卫视导演和广东南方广播影视传媒集团下属公司的编剧、导演、制片人，兰州大学中文系汉语言文学***文学学士，广州中山大学中文系中国现当代文学***台港澳海外华文文学研究方向文学硕士,四川大学文学与新闻学院广播影视文艺学***博士，2000年被广东省广播电视局评定为编辑中级职称。
为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计（提供）的教育，即称特殊教育。1994年6月10日联合国教科文***召开的“世界特殊需要教育大会”通过的《萨拉曼卡宣言》中所说：“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要；教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。”对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重***儿童教育等。特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。我国、《义务教育法》和《***人教育条例》都明确规定：“***保障***人受教育的权利”、“对***儿童、少年实施义务教育”。
