慕课发展趋势
国外的开放课程几乎都是在本校内受欢迎的课程，教师也几乎都是在本领域颇有建树的***。据了解，耶鲁大学每门开放课的制作费高达三四万美元，麻省理工学院每门开放课的制作费也需两万美元。将免费提供资源。 斯坦福大学校长约翰·L·汉尼希（John L. Hennessy）在一篇文章中解释说：“由学界大师在堂授课的小班课程依然保持其高水准。微课有积少成多、聚沙成塔的作用，通过不断的微知识、微学习，从而达到大道理、大智慧。但与此同时，网络课程也被证明是一种的学习方式。如果和大课相比的话，更是如此。”
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微课
微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的***关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。慕课录制设备供应商简介中视天威公司于2004年成立，注册资金1000万。
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“微课”的主要特点
教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中***、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。北京中视天威科技有限公司本着多年微课慕课录制设备行业经验，专注微课慕课录制设备供应，建立了严格的销售体系，想要更多的了解，欢迎咨询图片上的***电话。
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